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《沪江育儿》第18期

发布时间:2014-04-26 09:08:11  

教专家,上海电视台少儿频道特邀专家,著作《成长有

究中心副主任,中国青少年研究会副会长,《少年儿童

心理专家,真生会富山医院心疗内科主任。著有《快乐扬批评都有道》。

媒体人士。采用民主、宽松的家庭教育培养出一位哈佛才女常帅,被媒体称为中国“猫爸”。

烦恼,育儿有方法》。研究》杂志总编辑。育儿宝典》、《表

郑懿李一慢

儿童阅读实践者和推动者,图书故事讲述人,“爱阅团”发起人。

林怡花婆婆

台湾著名儿童文学作家,童书推广人,《儿童文学作家》杂志主编,经典儿童故事《花

新浪亲子论坛早期育儿活动的积极参与者和组织者,《男孩手册》的译者,《家长手册》的作者。

著名早教专家,林怡育儿会所创办早教》、《林怡教你玩游戏》、《上

编辑及活动策划者,人,著有《林怡说

幼儿园不用愁》等。婆婆》的译者。

新闻系硕士,本着“幼吾幼以及人之幼”的心情投身教育,在北京创办碧桐书院幼儿园。

著有《不能错过的英语启蒙》、《出美金字塔教育的启示》。

育专家。著有《正能量让孩子内心强大》、《与孩子一起炼爱》、《有梦

学教授,英国诺丁汉大学博士,北外著有《英语,孩子

青少英语教学顾问。国不出国——北

想的孩子不寻常》。这样学》。

樱桃老师

教育学硕士,研究如何引用英国地道的英语教育法,让中国孩子轻松学英语。现为《欧洲时报》育儿专栏作者。

虾米妈咪

上海交通大学医学院儿童保健硕士,先后学习、供职于上海市环境与儿童健康重点实验室、上海市儿童医院。

邬丽娜

澳大利亚墨尔本大学应用语言学(英语教学)硕士。天津大学文法学院讲师、同声传译员。

东子

中国“好爸爸家庭计划”公益项目形象代言人,中国十大最具影响力家教作家之一,著有《做父亲的幸福》。

我是《沪江育儿》杂志的忠实读者,非常喜欢你们的杂志。从你们杂志上了解到了很多

有用的育儿信息,祝贵杂志蒸蒸日上,越办越好!郁草果儿

偶然的机会看到《沪江育儿》杂志,每个月

就有了期盼,

它让我

找到了一些方法,也让我更新了育儿理念,同时也教会我调节情绪……也许我不是一个称职的妈妈,但我能在

馨奕育儿过程中体会到孩子让我成长的地方,我希

望所有的家长能和孩子一同成长。祝杂志越办越好!

《沪江育儿》杂志特别实用,特别是教育方法和理念,都很先进好用,作为爸爸,我强烈推荐给妈妈看看。

都市竹马

沪友阅读心得与建议

虽然现在还没有孩子,但是看看杂志里面的

育儿理念

觉得很认同,育

儿方

法也很实用。会一直关注《沪江育儿》杂志,期待每一期的精彩内容!宝贝

《沪江育儿》杂志内容不错!有一点小建议,就是希望每个板块中标出适合宝宝的年龄,这样爸爸妈妈们能有针对性地看到适合自己

anne6625宝宝年龄的文章,可以节省时间。

每期杂志都会去下载,总是会让我有一些收获!用乘地铁的碎片时间翻看杂志上的文章,会让我对孩子,对自己有重新的认识,更了解孩子的心理,更加尊重孩子,生儿不易,育儿更不易,且行且珍惜!alatin_ji沪友阅读心得与建议

作者介绍

著名早教专家,亲子畅销书作家,林怡育儿会所创办人,曾出版畅

销书:《林怡说早教体验与感悟》、《0-3岁宝宝生长发育监测卡》、《上

幼儿园不用愁》、《别以为你会爱孩子》等,口碑好,深受父母喜爱。

编辑导语:

4月中旬,多数幼儿园开始采集家庭适龄幼儿信息,家长们忙着对心仪的幼儿园进行考察、对比,并为孩子下半年的入园新生活开始做准备……本期我们邀请早教专家林怡老师为大家解答那些上幼儿园的种种困惑!

一、家长要和老师交接

家长要当着老师的面,告诉孩子,妈妈很信任这位老师,如果你在幼儿园遇到困难,可以找这位老师,老师会帮助你的。通过我们这座桥梁,让孩子和老师建立起较好的心理连接。孩子心理上会更安定,老师也很期待获得家长的肯定和信赖。

特别策划

特别策划

在江苏卫视直播的《最强大脑》竞技比赛中,中国小将李云龙对战意大利小将安德烈,赢得了比赛,被大家称为天才少年。大家在欢呼雀跃的同时,忘却了一个残酷的事实,比赛现场中李云龙的行为说明这个孩子的心灵极度苍白。

比赛本是一个互动的娱乐活动,却被李云龙看成了他生活的目标和追求,他的快乐建立在输赢上,为在比赛中一次可能发生的小失误而痛哭流涕,以至于几次都哭倒在座位上,那刻他根本没有想到自己正代表中国与意大利的对手在比赛,更没有顾及自己在外国同伴面前的形象、尊严和自尊,他任性地大哭着,人格缺陷暴露无遗。

再来看看,当李云龙在为自己可能发生的小失误痛哭的时候,他的对手那个12岁的意大利男孩安德烈也洒下了同情的泪水。问安德烈为什么哭泣时,安德烈的话耐人寻味,他说:“我看见他(李云龙)哭的很厉害,我的心里很难过,所以就哭了。”

同样的泪水却

有着截然不同的含

义,这就是教育的差

距,更是孩子们心灵

的差距。那个充满爱

心,坦然面对失败和

挫折的意大利男孩身

上所体现的正是良好

的家庭教育和美好的人格特质。

这一幕中国的家长们是否有所触动?是否该反思自己的家庭教育?

特别策划

国内大多数家长喜欢把孩子训练成学习机器,记忆硬盘,家长们打着为孩子未来着想的幌子,剥夺了孩子天真的童年;剥夺了孩子享受生活的乐趣;剥夺了孩子感受美的灵性;剥夺了孩子自我教育的机会……在家长们只追求成绩的行为下,荒芜了孩子们的心灵,让孩子们原本多彩的心灵日渐枯萎,枯萎的心灵怎能开出智慧的花朵?

孩子们何时会为清晨金色的朝阳,草叶上晶莹的露珠而快乐?为深山中一株野花的悄然绽放而感动?

为鸟巢中一个新生命的诞生而欢

呼?为帮助一个同学渡过难关而喜

悦?为自己无助时别人伸出的援手

而温暖?

现在的孩子无暇去体验这些美

好的生命感受,无暇去体验爱与被

爱的温馨互动,家长们将孩子们原

本丰盈的心灵和多彩的生活,硬生

生地用学习、学习再学习,背诵、

背诵再背诵的枯燥生活所代替,让孩子们的学习机械、死板,只停留在记忆的层面,形成了中国学生所特有的现象——高分低能。

孩子们日复一日机械地储存着家长和老师给的巨大内容,孩子们更不知道这些内容是做什么用的,只知道这些内容背下来能考高分,孩子们都变成了一个个会游走的机器人,受老师和家长的操纵,可怜的孩子们在家长“爱”的旗帜下纷纷倒下,输掉了自己的人生还全然不知。

当家长还在为孩子获得高分、赢得比赛而沾沾自喜的时候,可曾想到孩子的心灵正在失去颜色。苍白,那不是生命的颜色!枯萎,那不是家长给孩子的未来! 家长们醒醒吧!孩子心灵的健康比赢得比赛,获得高分更加重要。

早期教育

智力开发

劳动的快乐吧!小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造…… 今年的劳动节,粑粑、麻麻、宝贝不要闲着,一起动手玩转软陶,来体验

科普驿站:所谓“软陶”,是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”,也称“烧烤粘土”。由于它具有高度延展性和可塑性,充分满足人类的创造欲望,很快风靡了欧美。多变的特性,又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天,“软陶”仍然是手艺界DIY

族的最爱。

早期教育

智力开发

早期教育英语启蒙

早期教育英语启蒙

早期教育英语启蒙

早期教育童书推荐

在绘本里遇见春

亲子阅读,让孩子们的童年格外美丽,有灵气,生华彩!亲子阅读,让大人们的世界五彩斑斓,唤童心,溢满爱!在阅读中遇见另一个自己,感悟生命和灵魂另一种生机勃勃的重新演绎。 从的季节,让孩子们在绘本里和春天有个约会……

一、《春神跳舞的森林》

少年阿地,带着奶奶留给他的樱花瓣,重回故乡

阿里山。手中的樱花瓣带领阿地走进森林的迷雾中。

他跟着花瓣拨开重重白雾,走过巨大的神木,并在动

物朋友的帮助下,拯救了重病的樱花精灵,让春天重

二、《春天的兔子》

讲述了斯玛杰一家的幸福生活,使人感觉到被一

种温情包裹着。生活在树林里的兔子都有自己的兄

弟姐妹,可小兔斯玛杰却没有,它好想有个弟弟和

妹妹啊!大家都告诉要希望不停止,那些想终有一天会来到眼

三、《花婆婆》

图画书也可以描绘一个人波澜万丈的一生吗?芭

芭拉?库尼告诉我们:可以。花婆婆——献给让世

界变得更美丽的每个人。种子播种在了泥土里,一点

点的发芽了,在温暖的季节向我们展示着生命的力花婆婆播种着种子,让世界变得更加美丽。

早期教育童书推荐

四、《小种子》

这是一本寓教于乐的图画书,趣味性、知识性兼具,作者艾瑞?卡尔借由许多小种子乘风离开果荚,直到落地生根、开花的旅程,以简单的文字,明朗的图画,清楚地呈现生命息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说,孩子便能明确感受的图

五、《和甘伯伯去游河》

甘伯伯有一条木船,他的家就在河边。有一天,甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊,一一要求上船。起初情形还好,后来这些乘客都忘了遵守秩序,忘了坐船

的规矩。结果,船翻了,大家都掉进了水里……

六、《鲁拉鲁先生的院子》

鲁拉鲁先生希望他的草坪院子总是保持干净、整洁、完美无疵。他不惜辛苦修整,甚至与四周的居民敌对,每天神经绷得紧紧的。一个庞然大物出现了,轻轻的一棍敲在他头上:“老头儿,你躺下吧,舒服得很。”以前怎么没想到,辛苦维护草坪,正是为了享受它呀?故事结尾,鲁拉鲁先生骄傲的是,他的草坪给大家带来快乐、舒适。分享,是一件多么美好的事情啊!

早期教育艺术启蒙

iano

如何选择最合适的钢琴启蒙方法

胡伟敏/文

作者简介:胡伟敏,正高级教授、国家一级作曲、电子键盘教育家,曾任云南省滇剧院主任、院长助理、中国音乐家协会电子键盘学会理事、现任昆明智声钢琴城特级教师,培养的学生均在全国钢琴赛事中获得过金奖。

乐器之王“钢琴”

钢琴是世界上音响最丰富、最动听、性能最全面、最完善的乐器之一,被誉为“乐器之王”。钢琴艺术集现代乐器制作、作曲技法和表演艺术于一身,被视为人类智慧的结晶。 我国著名钢琴教育家周广仁说:“钢琴可以包括最广阔的音乐天地,无限的音乐意境。所有称之为音乐的东西都可以在钢琴上弹奏出来。”的确,钢琴表现的广度与深度优势十分突出。儿童学习钢琴与智力开发

学琴的最大意义不在于会弹曲子,掌握一件乐器,在于整个学琴过程中不断克服困难,不断尝试到成功的喜悦,和培养起来的踏实、认真品质,严谨、专注、思维能力等。

早期教育艺术启蒙

学琴的最大意义不在于会弹曲子,掌握一件乐器,在于整个学琴过程中不断克服困难,不断尝试到成功的喜悦,和培养起来的踏实、认真品质,严谨、专注、思维能力等。

弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……,发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官的综合作用,刺激了脑细胞发育,提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力,使孩子的智力得到提高。

学习钢琴是一个探索音乐世界和内心世界的过程,良好的音乐能愉悦身心,美好的音乐和人的心灵产生了互动,可以陶冶情操。

儿童钢琴启蒙教学的导入方式

艺术性和技巧性都很强的钢琴教育,导入方式的优劣具有重大意义。学钢琴需要运用眼、脑、手、耳密切配合,是脑力劳动与体力劳动相结合,技术技巧与艺术表现相结合的复杂训练。引导阶段方法的好坏直接影响着教学的质量,由于幼儿最初接触钢琴艺术获得的印象往往是终生最为深刻的印象,最初形成的思维方式和动作习惯往往是最持久的,所以导入方式对此后儿童钢琴的学习和发展产生着深远的影响。

视觉导入 听觉导入歌唱导入 运动导入 键盘导入

早期教育艺术启蒙

1.“古典模式”——拜尔?车尔尼教学体系

2.“传统模式”——“视—弹”

3.“现代模式”——“听—唱—视—弹—听”Tips:各种导入方式都有优缺点,不是十全十美的,老师应以成功的实践经验来定,应当是灵活的。

如何进行儿童钢琴启蒙教学

钢琴教学的启蒙阶段,主要教学任务和要求:

1.正确的姿势

2.良好的手型

3.正确的弹奏方法

4.良好的读谱习惯

5.培养丰富的音乐想象力(乐感)

6.开始音乐听觉的训练(即良好的辨别声音的能力)7.培养独立的练琴能力和自觉性

8.激发孩子学习的兴趣和热情

儿童钢琴启蒙教学的四个阶段让学生学习弹奏姿势和基本手

型,体会运用手臂的自然重量

弹奏。通过练习非连音(即断

音)、初步的调音及简单的双音来增强

腕、掌、指关节的支撑和弹性。学习2至5个音的连奏练习,为过渡到弹奏较长串的连音打基础,对于体会手臂到手指自然重心的支撑、移动及“打开”掌关节,

训练手指的力量和独立性都很有好处。

早期教育艺术启蒙五指原位内各种走法和不同节

奏型的综合训练。重点是锻炼

五指能自如地运用各种指法,

初步做到均匀地、较灵活地弹奏。进入带有大指转弯的大约在两个八度之内的音阶训练,并开始接触带有一定长度的曲式结构及各种类型的音乐作品。

这四个阶段的学习过程,所需时间因人而异,根据年龄,接受力等条件的不同,大约一至三年内完成,届时程度相当于弹完车尔尼599。

教师在儿童钢琴启蒙中的作用

1.建立培养良好的师生感情

2.要学习、摸索、总结、掌握一定的儿童心理学知识

3.要因人施教、因材施教、有针对性地安排好课程和教学方法

4.要不断学习努力,提高自己专业理论和教学水平

5.重视打好基础,以给学生有进一步发展深造的可能性

6.教会学生正确的练琴方法

家长在儿童钢琴启蒙中的作用

1.家长和老师的密切配合,是孩子学琴获得进步的重要因素

2.家长辅导孩子练琴要注意什么?遇到问题如何解决?

3.家长辅导孩子练琴在态度上要防止极端

4.家长要善于分析孩子在学琴过程中出现的各种问题,以便采取相应的解决措施更多详细内容点击公开课回顾:

ianohttp://www.cctalk.com/gongkaike/151141964/

海外来风

最近的热点新闻曝出国内多地幼儿园“喂药门”,作为一个孩子的妈妈,真为那些无辜受到伤害的孩子们感到揪心。在这个“药儿园事件”之前,孩子在幼儿园被伤害的事件也被频频曝光。很难想象幼儿园这个本该是保证孩子安全快乐成长的地方,却屡屡发生孩子被残害的事件,令人发指的同时,也反应出了国内的幼儿园和学校缺乏儿童保护的监管机制。对比而言,我想写写我所知道的美国幼儿园保证孩子安全的措施。

美国幼儿园关于孩子药物的规定

不仅仅是幼儿园,我们这里的公立小学也有类似的规定。

如果孩子生病了,是不鼓励带病坚持上学的,防止传染给其

他孩子。如果孩子需要在幼儿园服药,那么家长要填好表格,

而且必须有医生的处方同意,喂药的时间剂量都会写清楚

的情况下,老师才能给孩子服药。在公立小学,一般都会

有护士,如果孩子在校期间要服药,家长要把药物交给护士,

同时也要有孩子医生的证明才可以。在美国的企事业都要承担很多责任,为了减低责任风险有很多相应的规定和机制,这样的机制不仅减低了园方的责任风险,另一方面也是对孩子的一种保护。

海外来风

幼儿园对教师和儿童身体之间的接触也有规定

这一点是我以前在多多幼儿园做义工的时候知道的。多多班里有个淘气的孩子,常做出一些出格的事。一日,我做义工的时候看到这个孩子把一张小纸揉成团塞进了耳朵里,我马上报告给了老师。老师只是看了看,然后说要打电话给孩子的妈妈,因为幼儿园规定,她们是不能帮孩子把纸掏出来的。后来孩子的妈妈来了,帮孩子掏出了纸团,我才知道原来幼儿园还有这样的规定。在美国的幼儿园经常会看到师生间的亲密互动,师生互相大大的拥抱是经常的。但还是有上述的界限,不能逾越。

美国幼儿园里的事故报告

多多幼儿园的前台是每天家长接送孩子签到的地方,如果接孩子的时候看到孩子的名字被highlight了,家长就知道去一个盒子里找通知。可能是孩子得到什么奖励了,也可以是生日邀请,但很多情况下也说明孩子在幼儿园发生了些小事故,比如擦伤、划伤之类的。如果是大事故,幼儿园是要马上通知家长的,比如小朋友之间撞到头了,不管有没有破,都属于比较严重的事故,要马上通知家长的。每个幼儿园都要有从业证明,多多上的蒙校,每年都有相关部门来重新评定学校的资制,其中还包括向家长发放问卷调查,包括了学习,生活,安全,老师和家长之间的交流等等各个方面。老师都要有相应的资历并经过背景调查。即使是家长去学校做义务,我们这里的小学都要求家长填写一份背景调查表,要确认做义工的家长没有危害孩子的历史。

世界微笑日,是唯一一个庆祝人类行为表情的节日,从1948年起世界精神卫生组织将每年的5月8

日确定

为世界微笑日,这一天会变得特别温馨,在对

别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来。

~~

——喂养护理版(副刊)全能宝贝养育Q&A学步车是否适合学步春季是生长发育的 最佳季节

cjy1983封面宝宝:

营养健康

营养健康

营养健康

生活护理

学步车每年都把数以千计的孩子送进医院。这究竟是什么原

学步车对孩子学走路没有太多帮助

您也许认为学步车可以帮助孩子学习走路。但实际上,学步车会延迟孩子开始走路的时间。

使用学步车,孩子可能会出现的状况

很多时候,我们发现大部分使用学步车的孩子是在大人的眼皮底下受伤的。因为爸爸妈妈或照料者对孩子出现问题的反应稍慢,有时会跟不上孩子在学步车里的移动速度。因此即使在大人的严密看管下,使用学步车也有可能出现各种问题。

父母能做什么

尽量避免使用学步车,并确保孩子所待的其他地方都不使用学步车,如儿童看护中心或者别人家里。

营养健康

试试用既安全又好玩的东西代替学步车

1.不能移动的活动中心看起来很像学步车,但它没有轮子,座位比较有弹性,同时还可以

转动、倾斜。

2.游戏围圈

3.带托盘的高椅围出较大的安全区让孩子学习坐、爬或者走路。年龄较大的孩子比较喜欢坐在高椅上玩盘子里的玩具。

有关学步车的安全标准

1997年7月1日,美国实施了新的学步车安全标准。

1.更加宽大,这样就无法通过多数的门道。

2.配有制动装置。在台阶边缘时,可以制动。

但即使增设有这些新设计,还是不能彻底防止学步车带来的伤害。因为无论它怎么变化,还是有轮子,孩子依然可以快速移动,坐在车上还是可以够得更高。美国儿科学会已经呼吁禁止生产和销售有轮子的学步车。

小结

我们很高兴看到美国专家从循证医学的角度提出“禁止生产和销售有轮子的学步车”的观点。其实多年来我们也在不断地提醒家长,注意安全。

生活中,我们经常看到当孩子能坐稳并熟练地爬行后,许多父母为了能锻炼孩子学习走路,为了能让孩子自己玩一会儿,或者为了能省下时间做别的事情,等等,便买来学步车。但实际上,用学步车并不是我们想象得那么简单。

第一,应该考虑它的安全问题。不

会走路的孩子,尤其对七八个月的孩子

来说,很容易在学步车中发生意外。学

步车滑行起来速度有时很快,但孩子并

不能完全控制它的速度,如果没有成人

照顾,孩子很可能撞到什么地方,例如

桌角、柜子角、门等。学步车撞倒的物

品如果砸到孩子身上,同样也会发生危

险。如果学步车的底盘不足够大,还会

有翻车、使孩子摔伤等意外情况发生。第二,由于孩子在学步车中坐的姿势不符合身体的力学要求,因此长时间地坐在学步车中不利于孩子的骨骼发育和身体健康。第三,学步车还会影响孩子学走路时的身体平衡,延迟学会走路的时间。如果在家长的严密看护下,让孩子在学步车里玩一会儿,作为一种游戏,对他来讲,是一件十分有趣的事。如果仅仅是为了学步,还是不用为好。

宝贝成长

内向的宝宝很容易害羞,这是天生的性格特征决定,绝不是一种缺陷。改变教养态度,溺爱或严厉的态度是宝宝形成羞怯性格的重要因素,要学会放手,把自由还给宝宝。走出家门,让宝宝在与他人的接触中获得新鲜的体验,变得勇敢大方,例如串门、到游乐城、去公园等。不给孩子贴标签,总说孩子胆小,不强迫孩子,多给予鼓励。

非母乳喂养的孩子,心智发展相比母乳喂养的孩子会不会有很

大差距?

首先,母乳是最适合孩子的,这是毋庸置疑的。但是,智力、体质的好坏影响因素很多,特别是后天的环境、饮食、运动等。给予孩子丰富的环境刺激、科学的引导,适当而有益的运动,科学合理的饮食都是不错的方法。

18个月的孩子喜欢跑,很少能慢慢走路,怎么纠正?

一种原因,孩子在学习行走时使用学步车,学步车有滑轮,孩子以为滑行的速度就是走路正常的速度,所以行走的频率不稳。另外孩子学会走路时间不长,对周围充满新奇,对潜在的危险并不了解。如果孩子很少摔倒,不要限制孩子奔跑;过多干涉会遏制他探索世界的热情。需注意宝宝的安全,或者和宝宝做一些游戏活动,比如比比看谁走的稳。

宝贝成长

妞妞2岁半,和邻居家3岁的女孩是好朋友,但经常发生冲

突,邻居家小女孩爱动手,怕这样妞妞会有心理阴影。

孩子之间冲突常常发生,让家长头疼。但是孩子们的玩耍过程,正是锻炼人际交往及语言发展的好机会。家长积极的应对措施不会对孩子产生心理阴影。孩子还小,家长可以亲亲、抱抱孩子,给他一些关爱,告诉他怎样去处理,比如小女孩想和你玩,但动手是不对的,是不正确的交往方式,应该得到批评,告诉孩子们正确的交流方式,

如轻轻拍拍、拉拉手、抱一抱等等。

一些中文英文卡是否可以给孩子闪看,两岁两个月的孩子是否可以学习这些?

闪卡是发挥右脑潜能,利用图像来记忆。通过快速闪动,刺激孩子大脑相关神经通路,提高记忆力。这些训练方式对孩子是有帮助的,但两岁两个月的孩子对图画是应该记名字,还是应该培养他欣赏画面?对世界的认知是该从真实的事物开始,还是该从人工制定的卡片和有限的词汇开始?答案不是显而易见的吗?这样做可能是某些能力的

催熟和相应一些能力的压制。要根据孩子的发展情况,尊重孩子的个体,不要急功近利。

一名合格的父亲应该是什么样的?

1.2.

3.

4.

5.和孩子建立亲密的父子关系——最高境界是无话不谈的朋友;以身作则,培养孩子良好的行为习惯。培养正义感和责任心,同时也要提升孩子的安全教育,遇到危险时,应教育 孩子“见义智为”而不是“见义勇为”,责任心也是孩子成长中必备的品质。关注孩子的心理健康,让孩子融入社会。只有孩子拥有健康的心理,每天微笑的对待学习、生活和社会,孩子的未来才会是快乐的、光明的。

发掘孩子的潜质,有针对性的发展特长,规划孩子的未来及人生。

你来我往征稿启事

您敢来,我们就敢奖!奖品包含网校课程、图书、沪江周边、儿童玩具等,具体活动将在沪江育儿站公布。

投稿须知

1、文字稿件:关注0 ~ 6 岁孩子成长的育儿话题(孕产心得、宝宝趣事、儿童心理、

、健康保健等)早期教育(亲子阅读、英语启蒙、才艺培养等)方面文章,题目自拟,500~1000字,要求原创。

2、图片稿件:封面宝宝照——高清无码原图照,最好是750 x 1000px及以上

宝宝生活照——生活起居、户外活动、阅读、亲子照皆可

3、投稿方式:①yuer@hujiang.com(邮件中请注明QQ号码或其他联系方式)

②加QQ号:1652710332,注明投稿哦~

栏目建议

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