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感统训练文稿1

发布时间:2014-04-26 10:07:59  

儿童感觉统合失调表现
1. 前庭功能失调:表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动
作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难 等。

2. 视觉统合失调:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无
法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错 题等。

3. 听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老
师说的话和留的作业等。

4. 本体统合失调:表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔
到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、 手脚笨拙等。

5. 触觉统合失调:表现为紧张、孤僻、不合群、
爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、 咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。

感觉统合器材与用途
1全功能系列: 2前 庭 系 列:
3触觉系列:
滑板爬、趴地推球、吊床、转椅、滑梯
吊床、转椅、趴地推球、滑板爬、滚筒、滚垫、翻跟斗、 爬带、滑 梯 袋鼠跳、羊角球、触觉球、挤压、大笼球、擦浴、风筒、 滚垫、涂料、 滚筒、趴地推球、捏泥

4本体系列: 跳绳、跳床、乐乐球、拍球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字 5五感系列: 追视、转眼、听音、嗅物、品味、触肤、吊床、转椅 6平衡协调系列:独脚椅、平衡台、平衡木、乐乐球、大笼球、爬袋、躲避球、
跳绳、画像

7精细动作系列:捏泥、夹珠、穿珠、选豆、画像、手工
(剪纸、摺纸、摺胶管花、绣花、编织、打绳结)

8游乐场系列:

(推荐项目)滑梯、球池。攀爬、浮桥、秋千、 翘翘板、滑冰、跳舞机、旋转游戏(风车、 飞机、木马、过山车、碰碰车等)

前庭功能失调训练:
1、螃蟹先生
适用对象:前庭觉不佳、空间判断错误、经常撞壁、看书跳字跳行的
儿童。 指导目标:强化前庭觉和中枢脊髓神经协调,促进大小肌肉灵活。

指导目标:强化前庭觉和中枢脊髓神经协调,促进大小肌肉灵活。 指导重点:儿童举起双手和耳朵平高,双脚略弯曲,往左和往右连续
横行,如螃蟹走路状。或者双手轻轻放下,侧着头,踏脚向前、向左、向右 走。也可双手平举向前,或伸开摆放在两侧,踏脚向前、向左、向右走。

延伸活动:儿童双手高举小皮球,或双手各夹一个
小皮球,向前、向左、向右踏脚走步。

前庭功能失调训练:
2、模仿动物
适用对象:过动不安、经常撞墙、跌倒、身体协调不良的儿童。 指导目标:强化前庭神经及中枢脊髓神经,使前庭平衡能力顺利发展。 指导重点:让儿童俯卧在铺上大棉被的软垫上,抬头看

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