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幼儿小班综合说课稿:食物造型

发布时间:2014-04-29 12:02:20  

辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

活动名称:食物造型

活动目标:

1.用食物创造新造型。

2.巩固认识圆形、方形和三角形。

活动准备:

1.教具:投影仪、电视机,大米饼、海苔、山楂等食物。

2.各种形状的食物,如圆形食物:饼干、糖果、葡萄干、果冻等,方形食物:饼干、海苔、豆腐干、巧克力等,三角形食物:妙脆角、山楂、饼干等。

活动过程:

1. 出示各种食物,引起幼儿的活动兴趣。

小朋友,你们看,今天,在我们桌子上有这么多好吃的东西,真香啊!我们看看都有些什么呀?

原来有这么多东西啊!你们看看,老师手里拿的是什么?[教师出示大米饼]它是什么形状的?你吃过什么东西也是圆形的?这又是什么呢?他是什么形状的?什么东西和山楂一样也是三角形的?[出示山楂]还有这个呢?[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的?

[键入文字]

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这些好吃的东西有的是圆形的,有的是方形的,有的是三角形的,真有趣!

2. 师示范用各种食物进行造型。

现在我要请这些好吃的东西来玩一个游戏了,你们想不想看一看啊?[打开投影仪,出示一个用各种食物做出的小人]

你们看看,好吃的食物变出了什么?他的头是用什么做的?是什么形状的?身体是用什么做的?什么形状的?他的手和脚是用什么做的?他的眼睛是用什么做的?

原来这些食物不但好吃,还很好玩呢!你们想不想和它们来玩游戏啊?

3. 幼儿用各种食物进行造型游戏。

刚才我们已经把小手洗干净了,现在就可以找出你喜欢的事物,把它们放在一起,让他们变出一样好玩的东西来,开始吧!

[教师这时观察幼儿的操作过程,对个别幼儿进行有目的的指导。]

4. 欣赏幼儿的作品。

[教师弹奏排队的音乐,请幼儿排好队伍,然后一起做小火车,

[键入文字]

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教师做火车头,带领幼儿去参观幼儿的作品,教师选择几名幼儿进行介绍。]

小火车开到了XXX这里,我们请他来介绍一下他做的是什么? 活动延伸:分享食物。

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