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拼音重点难点

发布时间:2014-05-01 13:29:56  

拼音重点难点

汉语拼音基本学完,从孩子的学习和平时家长的辅导中,我发现有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的,我将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结,希望对大家有所启发,有所帮助。

一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。

至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方,我一一进行说明。

①23个声母:

b p m f d t n l

ɡ k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。

②24个声母可以分为:

6个单韵母:ɑ o e i u ü

9个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

1

其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。

9个鼻韵母:(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母)

ɑn en in un ün (5个前鼻韵母) ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)

③16个整体认读音节:

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu ye yue yuan

yin yun ying

其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。

儿歌是:

有ɑ不放过,无ɑ找o e ,i u并排标在后,单个韵母不用说。 其中,学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

三、最后也是孩子记忆最困难的地方,就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。为了加强记忆,我们也为孩子编写了儿歌,内容是:

小 ü 小 ü 有 礼 貌,

见了j、 q、 x和 大y就摘帽。

j q x 和 大y,从不和u在一起。

2

关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于本学期时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。相信练的多了,我们的孩子就会觉得轻松易学了。以上只是我根据孩子近段的情况而定,若还有什么问题,可给我留言或打电话。谢谢!

另注:有家长问23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中为什么没有uo,现解释说明一下:

音节分为两拼音节和三拼音节。如果uo在音节中出现,该音节为三拼音节。u为介母,o为韵母。

三拼音节一共有82个,以下是全部的三拼音节表。

多音节:ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong 声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

组合得到:

4个ia:lia jia qia xia

6个ua:gua kua hua zhua chua shua

14个uo:duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo

6个uai:guai kuai huai zhuai chuai shuai

18个uan:duan tuan nuan luan guan kuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整体认读)

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10个ian:bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian

10个iao:biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao

5个iang:niang liang jiang qiang xiang

6个uang:guang kuang huang zhuang chuang shuang 3个iong:jiong qiong xiong

汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。然而,汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。特别是汉语拼音里的声母b d p q的辨别认读、j q x与ü的拼写、音近而形异拼音的发音和书写用法等都是难点中的难点。怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音,顺利度过难关,尽快掌握汉语拼音,是每一个低年级语文教师和家长都在思考的焦点问题。结合我多年的教学经验,我认为让拼音教学生活化、游戏化、直观化是一条较好的路子,它能调动学生的积极性,有利于孩子更好地掌握汉语拼音。希望家长朋友们都来试一试。

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