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自然拼音教学法(phonics)

发布时间:2014-05-05 11:03:54  

自然拼音教学法(phonics) 自贡市汇西小学 刘新蕾

自然拼音的定义:
? 以英语为母语国家的人学习英语最直接的方

法。根据26个英文字母及字母组合所代表的 音源做有系统的整合,建立字母与发音的直 接音感。即看到任何字母及字母组合就能立 即发音,反之,听到任何发音也可将单字写 出。(看字读音,听音写字) ? 关键字:字母!拼读!

学习自然拼音的作用:
? Happy in reading English

? Happy in writing English

自拼的特色:
? 1、没有重音 ? 2、自拼的准确率达到84%左右。 ? 3、适合初学者

? 4、自拼可简单的拆分单词
? 5、自拼和音标相辅相承

自然拼音的误区
? 1. 不了解自然拼音的特色,经常和音标符号

对应讲授。
? 2.阶段性不明显,经常在做初级拼读练习。 ? 3.容易忽略“拼”练习。怎样能读呢???

自然阶段目标(第一阶段)
? 初学者,无英语基础者。

? 针对教材:小学英语低段学习者
? 1.认读26个字母,并了解字母音和对应的单词。 ? 2.小学英语中段学习者(2个字母和三个字母)

为主。同时简单渗透26个字母的反拼。
? 3.单词:说出歌谣 apple on a tree

自然阶段目标(第二阶段)
? 主要对象:26个字母学完的,有一定英语基础

? 熟练字母和组合的拼读:ea--- pea tea bean eat

bread head
? 拼读意识较强,能够进行独立的拼读。

自然阶段目标(第三阶段)
? 多音节拼读:

nest supper family furniture elephant remember
? 能够听音进行两个字母的反拼
? fan pen in cake

sa---d===sad se---ven==seven
? 能够认识大部分常见词,能读出简单句子

自然阶段目标(第四阶段)
? 熟练拼读,同时三个字母以上的反拼练习。 ? 掌握相对应的发音符号

? 能够认识大部分常见词,能读出简单句子和

简短的短文。

具体涉及到的字母组合
? 走一:短元音字母:
? Aa,Ee, Ii, Oo, Uu. ? a_e, e_e, i_ e, o_e, u_e

? 字母y的三个发音
? ea,ee,oo,ow,ou ? ai,ay,ty ? sh ch th ? tr dr

发音教学:
? 教学步骤:
? 1 要认识字母或字母组合,

? 2 教授字母或组合的发音
? 3 检验发音并正音

? 4 进行大量拼读
? 5 关键词的讲解 ? 6 结合歌谣,句子,或者小短文进行练习
26个字母音(Demo)

Demo
ar ---bar car dark farm hard jar park star
Words: car farm

I see a car on a farm.

五.阶段性总结与复习
1.了解阶段性的变化和最终的学习效果
2.多复习,多练习,拼读意识 3.多巩固,多创新,多技巧

七.注意事项:
1. 正反拼同时练习 2.拼读是一种手段 3.由简到难,由浅到深

4.大量练习
5.不要与世隔绝 6.阶段性的题和总结 7.趣味性和创意作业


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