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乐在水中教案

发布时间:2014-05-07 10:04:08  

《乐在水中》教案

白小 易炼

教学目标:

情感与态度:愿意亲近自然,体验夏天水中游戏的乐趣,热爱夏天。

行为与习惯:知道注意游泳安全事项,提高自我保护能力。

知识与技能:了解游泳的有关知识、溺水的紧急求助和自救办法,增强自我保护意识。

过程与方法:通过探讨、交流、体验、表演等探究活动,知道基本的紧急求助和自救办法,多渠道地获取知识,积累经验。

课前准备

教师准备:夏季儿童游泳、戏水时的快乐场景的照片;有关到小学生危险地方、江边游泳造成事故的资料;PPT。

教学过程

活动准备:同学们,很高兴今天和大家一起学习,今天,老师准备了好多小星星,凡是发言积极,表现出色的小朋友就能摘得这些小星星,等到这堂课结束时,得到星星最多的小组,老师就送他们一朵漂亮的樱花,想得到它吗?那就行动起来,认真听课吧!

活动一:游戏导入,感受乐趣。

1. 演一演,猜一猜。

a.教师提问:喜欢夏天吗?为什么喜欢?夏天给你什么样的感觉?可小狐狸却认为夏天是清凉的,怎样让夏天清凉起来呢?你有什么好主意,谁来演一演,大家猜一猜?

b.学生表演,教师评价。

2.看图说话,感受水之乐。

a.引导学生观察书上第55页,让学生选择一幅图,分小组活动,说说看到了什么?猜猜小朋友们可能会说些什么,想些什么呢?每组选一名代表发言。

b.学生代表发言,教师总结:四幅图里都出现了一件事物,那就是——(指名答:水)对!夏天,同学们都喜欢和水亲密接触,而且,在水中感受到了乐趣,所以小狐狸说——(齐读:炎炎夏日,水是我们最好的玩伴!)今天我们就一起来学习第一个课时:乐在水中(边板书边读:乐在水中)

c.拓展说话:大家还和水做过哪些游戏呢?感受到哪些乐趣?(学生畅所欲言,如:漂流、打水仗、游泳、打水枪??)

活动二: 播放视频,感悟安全

2. 观看恩施“水上乐园”的宣传片,说说宜昌还有哪些玩水的好去处。(学生提到游泳池

游泳时,强调:游泳既好玩又锻炼身体,是一项不错的运动,可是,它同时也是一项非常危险的运动哦!)

3. 分析溺水死亡的相关数据,认识游泳安全的重要性。

4. 看图说话,认识禁止游泳标志,明确游泳注意事项,进行安全教育。先小组

讨论,再同桌说,通过指名答的方式检验。

5. 看《防溺水》视频,读儿歌:少儿游泳多练习,江河湖海水深处,要和成人

一起去,准备活动要做足,试试水温再下去,泳池四周莫打闹,抽筋耳鸣不慌张,出水记得单脚跳。

6. 判断正误:我是小小安全员。

活动三: 宣誓总结,签保证书

总结:火热的夏天马上就要到了,要想度过清凉一夏,离不开水的帮助,而游泳,作为我们夏日最常见的活动,更是要注意安全,同学们,请起立,和我一起宣誓:我要注意游泳安全,不到危险的地方玩水,珍爱生命,乐在水中,享受清凉一夏!你能做到吗?那么就请大家分小组在保证书上签好你的名字吧!

(若时间充足则开展活动四:主题绘画,分享乐趣,让学生用手中的笔画出夏日戏水的乐趣)

板书设计

乐在水中

炎热————清凉

游泳安全

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