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有效的教学方法与授课技巧 (1)

发布时间:2014-05-07 11:03:20  

教学法的理念
? ? ? ? 没有一种教学法是最好的 一个课程可以采用多种教学法 多样性的学习课程更能激发学习兴趣 必须配合媒体与教材才能获致最大效果

常用教学法种类
? ? ? ? ? ? ? ? ? 讲授法 讨论法 角色扮演法 个案研究法 脑力风暴法 竞赛活动法 实战式训练法 音乐引导法 录象带(音乐带)教学法

讲授法

简要描述
? 边说边教 ? 为某些教学目的进行的一次有准备 的、正式的培训 ? 内容必须是有激励性的、恰当的、 是有组织的、有逻辑性的且清晰的 ? 讲师确定要讲授的材料的方向和深 度

讲授形式的好处
? ? ? ? ? 适用于大班课 在短时间内传授大量的事实信息 适用于课程介绍与引导 使学员处于同一水平 讲师便于掌控课程进度

讲授形式的受限处
? ? ? ? ? 很少有参与机会 学员获得的反馈很少 能运用的学习感官较有限 忽略了学员的个别差异 对学员的学习效果不清楚

? 讲授法在增进记忆方面的
效果 很差。

? 研究资料显示:
? 听到一场讲演开始15分钟内容的听 众中能够记住演讲内容的占40%; ? 听到一场讲演最初30分钟内容的听 众中能够记住最初15分钟里演讲内 容的占23%; ? 那些听了40分钟的听众,只能记住 全部内容的20%。

讲师应具备特别的技能
? 有效的声音传送 ? 善用肢体语言 ? 在众多学员面前要保持良好的举止 态度 ? 以清晰和有逻辑的思路组织和研发 课题的能力 ? 洞察学员的细微反应的能力 ? 运用互动答问技巧提高学员参与度

讨论法

? 案例讨论法是20世纪初由美国哈佛 大学商学院首创的。

一家大公司正准备要招收新的职员,其中一 个测试的问题是……

你开着一辆车。

在一个暴风雨的晚上。

你经过一个车站。

有三个人正在等公共汽车。
一个是快要死的老人。 有一个医生,他曾救过你的命。 还有一个女人/男人,她/他是那种你做梦都想 嫁/娶的人。

但你的车只能坐一个人,你会如 何选择那?请解释一下你的理由。


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