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让孩子置身英语之中——中国小学全英教学探析

发布时间:2014-05-09 11:03:23  

让孩子置身英语之中——中国小学全英教学探析 摘 要:

关键词:小学;全英教学

一、 引言

全英文教学,顾名思义就是非英语国家学生在英语学习过程中采用全英文的形式展开英语教学[1]。它能使学生在使用英语的过程中学习英语,能保证学习的真实性,更好地提高学生学习的积极性。不过,用全英文进行教学要看具体的主客观条件,如老师的专业知识水平和学生的外语基础,教学内容,教学设备,语言学习环境的构建等,因此在我国实行全英教学需要经历一个又缓慢又复杂的过程。

二、 全英教学的利与弊

1、全英教学的优点

(1) 全英教学创造了良好的语言学习环境

(2)全英教学提高了小学生的外语感知能力

(3)全英教学提高了小学生的听力水平

(4)全英教学促进教师专业水平的提高

2、全英教学的缺点

(1)全英教学容易导致两级分化

(2)全英教学耗时耗力,易导致教学资浪源费

(3)全英教学材料受限,知识难以深入

(4)全英教学易流行于形式

三、 适合中国儿童的中国式全英教学方式

1、第一步,重视母语与英语相结合

2、第二步,英语渐渐渗透,母语渐渐减少

3、第三步,课堂教学以英语为主

四、 实施全英教学教师应具备的素质

1、扎实的专业知识

2、敢于表现自己

3、具有创新精神

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