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教育美语

发布时间:2014-05-09 11:03:29  

1、 在学习中取得成就,──这一点,形象地说,乃是通

往儿童心灵中点燃着"想成为一个好人"的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这点火花。

2、 无效劳动──这大概是学生和老师可能遇到的莫大严

重危险。"

3、 那位历史教师说:"对这节课,我准备了一辈子。而且,

总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。"

4、 怎样进行这种准备呢?这就是读书,每天不间断地读

书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海之一粟。

5、 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

6、 游戏成分在教学过程中具有很重要的意义。

7、 每次进步一小步,今后提升一大步。

8、 手把手教,不仅是一种提高学生学习成绩的有效方法,

更是一种责任,一种爱!

9、 于永正老师说的一句话:“教小学生,靠的是工夫,

要手把手的教啊!”

10、 "有多少个学生,班主任就得平均分出多少分爱,不偏

不倚。

11、 特级教师薛法根他谈到修炼幽默的三个法宝:首先是

要有爱心,爱学生、爱讲台、爱事业;再是心态要乐观,人生不如意之事十有八九,要有点阿Q精神,什么都是身外之物,要超脱点,特别是在学生面前不要心事重重,因为快乐会传染,愁闷也不例外;三是要有点学识,“节饮食以养胃,多读书以养胆。”还要把握好与孩子们交往的语言分寸,恰到好处,让学生抿嘴笑、偷着乐的境界最好。

12、 每个人心中都有一种尊严感,它是非常美丽的,有时

十分脆弱的。学生在表述自己观点时,绝大多数是经过思考的,渴望得到老师的肯定。

13、 人,有人格,课,有课品,课品如人品,而真实,是

衡量人品课品的准绳!真实,是课堂教学的生命。

14、 灵动的课堂需要语言的点缀。

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