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会动的玩具教案

发布时间:2014-05-14 11:03:11  

《会动的玩具》教案

教学目标:

1、通过对玩具的观察、分析,让学生懂得会动的玩具制作的基本因素,体会玩具的人文价值、科学性。

2、巧妙利用现有的材料设计制作会动的动物、人物造型玩具,锻炼学生动手、动脑能力,培养学生的创作能力和协作精神,感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重点:培养学生的动手实践能力、发展学生的创造性思维。 教学难点:如何使玩具动起来

教学准备:

教学具:旧挂历纸、卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、图钉、废旧饮料瓶、乒乓球、毛线等各种绘画和手工材料。

教学过程:

一、组织教学、检查用具

二、导入

1、小朋友们喜欢玩具吗?你们的玩具是从哪里来的?(买的)今天,老师就给小朋友门带来了一些不同的小玩具,想看看吗?

2、出示会动的玩具,引导学生观察和分析,导出课题。

“小玩具”和同学们打招呼:小朋友门好!我叫-----我叫-----,)?

引导学生欣赏、观察:问:它们和小朋友门以前制作的玩具有什么不同? 引导学生找出特点:会动

师:今天我们就学习会动的玩具

三、组织学习

1、讨论小玩具会动的秘密:

这些小玩具会动,小朋友们想知道小玩具会动的秘密吗?

(1)四人小组讨论。

1

(2)指名汇报

(3)师小结、演示,说明小玩具会动的秘密:

通过观察,我们发现:

①玩具由几部分连接而成,每个连接点可以用一根图钉。

②用到了手指;弹簧、夹子等工具。

2、示范、讨论制作的方法、步骤

想一想——画一画——剪一剪——连一连

四、布置作业:

(可以小组合作,也可以独立创作)拿出你们的材料,开动自己聪明的脑筋,做出一个和其他人不一样的会动的玩具。做完后小朋友要比一比谁的玩具最可爱,谁的作品和别人不一样,最有创意。

五、学生制作、师巡视指导。

六、学生作品展示、评价。

七、拓展:

今天我们初步学习了制作会动的玩具的方法,回到家里,你们能不能把一些废旧材料装饰后变成一个个有趣的玩具呢?老师期待你们的作品。

八:板书:会动的玩具

1、想一想——画一画——剪一剪——连一连

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