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三色御景天都幼儿园六一活动方案.doc2014.6

发布时间:2014-05-16 11:03:14  

三色御景天都幼儿园六一主题活动方案

设计背景:

每年幼儿园的“六一节”文艺汇演,似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式,在节前辛苦的排练过程中,教师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的快乐,只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。而每每在和孩子们交流的过程中,我深深地体会到,六一儿童节孩子们最想要的,就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日,让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。今年,通过亲子调查问卷得知幼儿对自己的节日有了不一样的要求和思考,为此,今年我们将重点体现“六一活动——我的节日我做主”。

活动主题:欢乐六一——我的节日我做主

活动时间:2013年5月——6月

活动形式:班级活动、亲子活动、社区活动、文艺汇报演出

活动目的:

1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的亲子节日庆祝活动中,增进和孩子间的感情,体验家园共育的快乐。进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

3、凸现幼儿园特色,开展“爱三色、秀亮点”教育活动,让幼儿尝试对自己的节日自己做主。

活动准备:

课程、游戏活动、环境创设

活动开展的形式及过程:

第一周:《六一大调查》

1、通过亲子调查问卷,了解幼儿对六一儿童节日的认识,以及孩子决定怎么过好自己的节日。

2、对问卷进行情况分析,师生商议主题活动“欢乐六一——我的节日我做主”。 第二周、第三周:《六一在行动》

1、充分利用日常教学活动,引导幼儿关心、爱护同伴,帮助有困难的同伴,过一个“爱心六一”。

2、利用离园前活动时间,学习关于六一的儿歌、歌曲、律动,过一个“诵唱六一”。

3、引导幼儿积极参与各类区域游戏活动,在区域游戏活动中过一个“游戏六一”。

4、根据幼儿的不同兴趣,以及对节日不同玩法的要求,开展舞蹈、美术、阅读、分享等“自主六一”。

第四周:《六一大联欢》

备注:

大渡口三色御景天都幼儿园六一表演日需要用舞台、音响,为节约成本,将利

用联动组表演活动的舞台(联动组表演活动在大渡口步行街新天泽广场),音响设备需要多使用一次(联动组表演用一次,我园表演使用一次),望集团予以支持,感谢集团对新园的扶持!

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