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语言课

发布时间:2014-05-18 10:04:06  

语言课《树叶》活动设计

活动目标:

1、 鼓励幼儿尝试描述简单的事物,在理解诗歌内容的基础上,喜欢并能够背诵诗歌。

2、 启发幼儿感受秋天树叶飘落的景象,能够展开想象力,清楚的表达自己的想法和感受。发展幼儿语言表达能力和思维能力。

活动准备:

1、 挂图,诗歌录音带。

2、 各种小动物头饰若干,不同颜色、形状的树叶若干。

活动过程:

一、组织教学

欣赏歌曲《小树叶》,指导幼儿做简单律动。

二、导入新课

秋风起来了,小树叶离开了妈妈,飘落到地上。小动物们跑跑跳跳,他们在干什么?听!

三、新课

1、 欣赏诗歌,初步理解内容。

(1)、欣赏配乐诗歌《树叶》,初步感知诗歌内容。

(2)、通过提问理解诗歌内容:想一想,诗歌中描写的是什么季节?什么落到了地上?是谁拣起了树叶?它们说了些什么?

2、出示挂图,启发幼儿根据画面进行想象、描述。

“这是一幅美丽的秋天的图画,看一看图上画了些什么?谁在拣飘落的树叶?猜一猜,它们会说些什么?”

3、根据诗歌《树叶》的结构,续编诗歌。

(1)、请小朋友们先欣赏老师编的诗歌。

(2)、表演“拣树叶”。

方法:幼儿头戴小动物头饰,教师装作大树,将不同颜色、形状的“树叶”散落到地上,指导幼儿学小动物的样子拣起树叶,然后说“这是我的……”

(3)、引导幼儿正确朗读自己所编的诗歌,教师为其录制下来。

(4)、幼儿欣赏自己编的诗歌录音,教师点评,评选出最佳“小诗人”。

目的:

1、让幼儿深切感受“秋天”带来的快乐,并能用语言表达自己对大自然的喜爱之情。

2、引导幼儿对文学作品由感知到喜爱,以至产生创作愿望。培养他们的创造能力和创新精神。

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