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自然拼读学语音课程ppt

发布时间:2014-05-22 12:06:35  

自然拼读学语音
Longman English

26个英语字母
手写体

a b c d e f g h i j k l mn o p qu r s t u v w x y z

A

a

大 写 的 A 像 圆 规,

小 写 的 a 像 蜗 牛。

B

b

大B 像 耳 朵 听 声 音,

小 b像 6 直 起 腰 。

C


c

C

像月亮弯弯腰,

大写小写一个样,只是大写个头高。

D
大 D 小 写 的 d

d

像 月 饼 切 一 半, 像 汤 勺,

E

e

E 像“山”字向右偏,
小 e 像只小眼睛。

F f
F
像 菜 刀 缺 了 口, 小 写

f 的 像 镰 刀。

G g
G 像 一 座 圆 宝 库, 小 写 g 的 像 蝌 蚪。

H h
H 像 河 上 独 木 桥。
小 写 的 h 像 椅 子。

I

i

I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。

小 i 长大就是“我”,为求正义头可断。

J
J

j

像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。

“小 ”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。

j

K

k

K像竹子两片叶,长短高低仔细写。 小竹叶子长得低,方向朝东没分别。

L

l

L的大写右半框,合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。

M

m

大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿.

N

n

N的左边是山峰,右边河谷一样深。
小写的n像拱门,不见门板不见人。

听字母拍卡
游戏规则: 1.选4名学生 2.老师说字母,学生根据口令拍相应的字母

听发音拍卡
游戏规则:

1.选4名学生 2.老师说字母的发音,学生根据口令 拍相应的字母

What is missing?
1.展示字母卡片 2.抽出一张 3.学生猜抽出的是什么字母

拼读练习

辅元拼读

A-a ba fa

ha ga

ma

辅元拼读

辅元辅拼读

A-a辅元辅拼读

A-a辅元辅拼读

A-a辅元辅拼读

A-a辅元辅拼读

A-a辅元辅拼读

A-a辅元辅拼读

辅元拼读

E-e be pe ne le ge

辅元辅拼读

E-e辅元辅拼读

E-e辅元辅拼读

E-e辅元辅拼读

E-e辅元辅拼读

E-e辅元辅拼读

E-e辅元辅拼读

辅元拼读

I-i bi ki

di ni

fi

辅元拼读

I-i

辅元拼读

I-i

辅元拼读

I-i

辅元拼读

I-i

辅元拼读

I-i

辅元辅拼读

I-i辅元辅拼读

I-i辅元辅拼读

I-i辅元辅拼读

I-i辅元辅拼读

I-i辅元辅拼读

自然拼读学语音

学习对象:适用于小学一、二年级; 学习目标: 1 .语音:初步学会26个英语字母的名称音及其在单词中的发 音;掌握简单单词的拼读规律,能独立朗读简单的句子. 2、词汇:接触200个单词, 涉及家庭、朋友、数字、颜色、 时间、玩具、身体、文具、食品等 3、语法:不接触语法概念,通过规范的日常用语潜移默化的 培养学生按照 一定规律说话的好习惯;有计划地安捧常用 的基本句型,形成英语习得。 4、功能:了解问候、告别、感谢、介绍、请求等交际功能的 基本表达形式。

自然拼读和拼音是否会混淆
初学英语

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