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2015教师资格考试学前班拼音说课稿:复韵母“ue”

发布时间:2014-05-27 15:14:29  

辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

复韵母“ue”教案

教学目标:学会复韵母ue,读准音,正确书写。

教学准备:书、黑板、卡片

教学重点:学会ue的发音和书写。

教学难点:学会ue和其他拼音的拼读方法。

教学过程:

一、复习导入

二、板书“ue”

三、学习“ue”的发音,看清它是由哪两个拼音组成的。

①发音时,由“ue”开始然后向后“e”滑动,口形由合到半开,中间气不断。

②师领读,月儿弯弯e、ue、ue。

四、拼读音节

方法:前音轻短后音相连猛一碰。

板书:X—Ue—xué X—Ue—xuē q—Ue—quē q—Ue—xuè

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五、指导幼儿看书22页拼读音节。

1、带读

2、根据书上内容指导幼儿连线。

六.书写:Ue

七、反思:

本节课学的是复韵母Ue,通过引导让幼儿看图,借用“月”的读音学习“Ue”的发音,让幼儿有深刻的印象,为了面向全体幼儿,让大多数幼儿学会“Ue”和掌握它的拼读方法,我利用一些有关的字词来引导和帮助幼儿

例:下雪、喜鹊、学习、音乐、??.

整节课下来几乎达到预期的效果,大多幼儿都能准确地认读“Ue”。

学前班拼音课说课稿

各位老师:你们好!我上的是拼音拼读课,拼音这节课是幼儿教学活动中非常重要的一门课,它将为入幼儿园的汉字学习打下良好的基础,幼儿学完以后掌握得怎样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都

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非常重要,至今熟练运用还是一个重要问题。因此我以一下几种方式来让幼儿熟练掌握拼音:

一. 是以游戏活动开始

因为这个游戏能够活跃课堂气氛,还能开发幼儿智力。

二. 出示自己制作卡片

进入复习阶段,利用拼音卡片让幼儿对前面所学拼音进行巩固练习。、

方法 ① 点读 齐读

② 读出它的四声练习

三. 学习复韵母:“üe”

发音时,由“ü”开始然后向“e”滑动,口型由合到半开,中间气不断。

这节课重点: 发音,口形,拼读。

难点: 能让每个幼儿读准和会书写。

过程: 板书“üe”,老师范读,然后领读,读时注意方法

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整个过程就是让幼儿反复读。集体、个别,老师随时引导,纠正幼儿的发音。

在幼儿以掌握拼音“üe”的读法基础上再板出它和其它拼音相拼老师范读再领读,拼读时请幼儿说出两音相拼的方法。

在大多幼儿掌握拼读方法后,让幼儿看P22页图,引导幼儿边读音节边根据内容连线。

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