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江安镇小班试题

发布时间:2014-06-01 10:04:34  

小学毕业班语文素质测试题

一、 积累运用

1、看拼音写词语。

dǐ yù ɡuǎ fù yú la pái huái jùn ɡōnɡ

2、判断带点字的读音,在正确读音下面画上横线。

王平待人很和.

(hu? h?)气,与人相处从不强.

(jiànɡ qiánɡ qiǎnɡ)嘴他做事责任心很强.(qiánɡ qiǎnɡ),坚持原则,从不和.

(h? ha hu?)稀泥。 3、选填合适的答案。 (1)将“千里马”、“百灵鸟”、“井底蛙”、“应声虫”分别填在相应的扩号中。 如果孩子成长在无知的世界,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的( )。 (2)书是知识的 ,力量的 ,智慧的 ,生活的 ( ) (3)A.海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀

C.海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘

(3)读史使人 ,读诗使人 ,演算使人 ,哲理使人 ,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人长于思辨。( )

A.明智、精密、聪慧、深刻 B. 明智、聪慧、精密、深刻 C.深刻、明智、精密、聪慧 D. 聪慧、深刻、明智、精密

4、2008年2月18日,家住江安县竹海路35号的六年级学生王盼,准备把他的压岁钱1856

5、我能用课文《草船借箭》中的人物,补充歇后语 ( )草船借箭—————满载而归 ( )败走华容道————不出所料 二、口语交际:联系上下文,补写对话。

蜗牛在墙角边爬,蚯蚓看见了,问: 蜗牛说: 蚯蚓忍不住笑出声来: 蜗牛说:

小语6 —— 1 蜗牛不再理蚯蚓,继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥土里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥土,看见蜗牛早已爬到墙顶上了。 三、阅读理解

闲谈“读书法”

古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,( )他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、

分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全书形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字地略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多!

当然,( )哪种读书法,对求学者而言,它( )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”

(1) 在文中( )内填入恰当的关联词。

(2) 联系上下文,“尽信书则不如无书”的意思是:

(3) 这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。

(4)作者为了讲述“究竟自己是最适合什么样的读书法,还是应当因人而异”这个观点,采用的方法是:①列举数字;②举例;③打比方。正确的是( )

(5)你喜欢哪种读书法?(可是这篇文章中的,也可是课本上的,或其他的)为什么? 2007

年江安镇小学毕业班诊断考试语文试题

一、 积累与运用 (40分)

1、 根据拼音写汉字(2分)。

声名狼jí( ) 再接再lì( ) 无精打caí( ) 海市shan( )楼 2解释下列加横线的字(2分)。

疾风知劲草( ) 积劳成疾( ) 深恶痛疾( ) 痛心疾首( ) 3、“穷”按音序查字法先查( )再查( );按部首查字法先查( )再查( )画。

小语6 —— 2

它的义项有:A.尽、完B.环境恶劣C达到极点D推究到极限。“穷凶极恶、理屈辞穷、穷困潦倒、穷物之理“中的“穷”意思分别为:( )、( )、( )、( )。(2分)

4、古诗、文句填空(共12分,每空1分,错一字该空不得分)。

①“仁者见仁,智者见智”意在告诉我们立足点不同,看法不同,结果也不同。《题西林壁》中的句子 , 与之意思相近。

供出,乾隆决定法办他。纪晓岚灵机一动,借酒浇愁,在乾隆经过的地方,故意显出似醉非醉的样子。和绅看出了他的花招,特意说纪晓岚“醉了”。乾隆说“没醉”。结果纪晓岚转危为安。用简明的话回答下列问题(3分)

①纪晓岚“装醉”的目的是: 。

②和绅说“醉了”的意图是: 。 ②《长歌行》中的诗句 , ,告诫我们要惜时。 ③ 锲而舍之, ,锲而不舍, 。

④《红楼梦》中的探春被喻为春的使者,《游园不值》里的 , 形象的反映了“探春”。

⑤“零落成泥碾作尘,只有香如故”写出了梅花的精神(品格),请你写出另外两句都能表现梅花精神(品格)的诗句 , 。

⑥从以下几个成语中各选一个字,可组成一句诗 ,其下句是 。 深入浅出 夜以继日 风平浪静 随心所欲 潜滋暗长 5、补充下列成语(2分 错一字该空不得分)

①谦受益—— ②欲加之罪—— ③一言既出—— ④千里之行—— 6、填空(共6分 每题2分 错一字该空不得分)

①、写对联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”来勉励自己。郭沫若对其评价:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 这个人是( )其代表性的小说是《 》。

②、三气周瑜 三借芭蕉扇 三打祝家庄 三顾茅庐都是大家熟悉的故事,它们中的主要人物分别是(各填一人):( )、( )、( )、( )。

③、校园里绿草如茵,可有好多同学随意践踏,针对这种现象,请你为之写两则警示语: 7、古时候有个财主十分吝啬,对帮工的生活相当苛刻,更不想给工钱。有一天,他写了张条子给帮工,想以此来打发他,上面写道:无鸡鸭也可无鱼肉也可唯豆腐青菜不可少不得工钱。帮工看了冷冷一笑,随即拿来一枝笔,在条子上打上标点,还给财主,财主气得脸色铁青,只得好好款待帮工,并给了工钱。请按两人的意思分别给条子上的字加上标点并写下来。(2分) ①财主的意思是: 。 ②帮工的意思是: 。 8、电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中,纪晓岚困在朝廷办盐案时,为其好友作暗示,而被和绅知晓

小语6 —— 2 ③纪晓岚化险为夷的原因是: 。 9、某酒店在餐厅的墙壁上写了一副对联,以此来告诫所有消费者别贪杯,还要爱惜粮食,没想到收到了奇效,并且生意越来越火。其上联是:杯中酒,口口都香甜,量力而行。下联是:盘中餐, ,弃之可惜。请你用学过的一句诗填在横线上,使之成为一副工整的对联。(2分 错一字不得分)

10、但赢得了产销两旺,③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理:企业如果善于运用“亏本”策略,就能取得良好的经济效益和社会效益。这段话有四处语病,请将改过的句子分别写下来。(4分)

① 。② 。 ③ 。④ 。11、调整语序。(2分) 其正确的语序是: 。

①我走出蒙椎克体育场,来到蒙椎克山脚那巨大的喷水池旁。

②我知道那是只有体育才迸发的旋律,是体育才具有的魅力,是体育才能给予我的情感。 ③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律,真是感动不已,忽觉得旋律如水般清澈圣洁,沁透心脾。

④我看到水花四溅,飞扬起冲天的水柱,在夜灯映照中流光溢彩。

⑤我发现几乎所有的人都和我一样,禁不住抬头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。 12、照样子,仿写句子。(1分)

母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 母爱如一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。

二、现代文阅读(24分)

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃有蛋的吧!”父亲说( )“孔融7岁能让

小语6 —— 2

梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口把蛋咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋? ?儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次,那是星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋? ?儿子说( )

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

父亲意味深长地对儿子说( )“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”儿子望着父亲笑了。 仔细阅读短文,回答下列问题

13、请给这篇文章加一个恰当的标题,并能准确的反映文章内容(2分)。 14、分别在文中的三个括号内填上恰当的标点。(2分 错一个得1分错两个得0.5分) 15、请将“教训 告诫”两个词选择分别填入文中? ?内。(2分) 16、请概括文章一个情节的共同点,然后填空。(2分)

做面—— —— ——总结。 17、父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?(2分) 。 18、试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图是什么?(3分)

第一次: 。 第二次: 。 第三次: 。 19、父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是: 、 、 ,表现了父亲对儿子的关爱之情。(2分) 20、文中能揭示主旨的句子是: 。(2分) 21、作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是:( )(2分) ①、告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。 ②、使故事情节富有变化,小说结构更加完整。

小语6 —— 3 ③、揭示人生真理,教育儿子成才。 ④、丰富小说的主题,增添小说的情趣。

22、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分)

。 23、在平时的学习和生活中,老师或家长对你的教育,肯定有使你难忘的,请你简要的写出过程及你的感受。(要真实 100字以内 3分)

文言文阅读(6

分)

一日,虎求百兽而食之,得狐。狐曰“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以外畏狐也。

仔细阅读短文,回答以下问题 24、解释文中加横线的词(2分)

使( ) 长( ) 行( ) 走( ) 25、用一个成语来概括短文的内容: 。

现在它的意思是: 。(2分) 26、翻译文中加横线的句子: 。(1分) 27、请你写出一句有关“虎”的俗语或谚语。(1分)

小语6 —— 2

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