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也谈儿童涂鸦_陈春

发布时间:2014-06-02 12:05:06  

艺术教育与美育

新课程导学  

也谈儿童涂鸦

江苏省泗阳县来安中学 陈 春

涂鸦是儿童一种自然而自由的情感宣泄  一、

儿童大约从14个月开始自发性的乱涂乱画的行为称为涂鸦。而且它具有跨种族和跨文化的一致性,具备生命永远鲜活。和思想,

儿童涂鸦作品往往随意自然,不加修饰,只纯粹把自己细腻的情感微妙的情绪抑或丰富的想法粗略地用画笔表达出来。儿童画是一种儿童表达内心世界的方式。出于对色彩的搭配了解较微,少了那份苦苦琢磨和一而再再而三的多了那大胆应用的挥洒自如;因为对各类色彩的踟躇不定,

具体涵义一知半解,譬如有时甚至把荷叶上了棕黄的颜色,可这又有什么关系呢?揣一颗纯净的心,用稚嫩的手去挑不必也无心在意任何人选他们认为最合适的彩笔去上色,

的目光,将自己的浮想联翩勾勒得淋漓尽致。披上可爱的在无羁缚的真正属于孩子们奇幻世界的无知稚气的双翼,

思维空间里驰骋自如,谁说那不是儿童放纵式的乐趣?

孩子们的想法是天真无邪的,我在儿童绘画教学中很让他们随意地画,画出自己心中所少规定他们绘画的题目,

想的,我期待着他们的画,他们也都很认真地构思着自己的小世界。其中有一位5岁的小女孩,很开心地要给我讲她的画。只见她的画是满满的,一团糟,色彩却很丰富,我好奇地问是什么?原来她画的是一个农场,米奇是场主,在苹虫子旁边是一只燕子,虫子想吃苹果树上方有一只虫子,

果,于是米奇就派燕子去看守。经过她的解释,原本一团乱的画也开始井井有条,飞在苹果树上方的虫子也变得很正常。男孩子的画也颇有意思,夸张的海盗船旗帜,却又在旗帜上骷髅头上方画上了懒洋洋的发型,并起名为懒洋洋号仔细看还能看到一些被吓得爬到桅杆上的人物,使海盗船,

得一向恐怖的海盗船也变得充满童趣。这无疑是儿童自然而自由的情感宣泄。儿童心中的世界果然不一样,需要我们认真的聆听。

儿童的涂鸦是孩子自然而自由的一种表达情绪的方式,所以,不是用“教”的方法,而是用“听”来培养的。在大人眼里很难看出好在哪里的画,正是孩子真实的表现呢!大人要做的是在倾听孩子的涂鸦之后再给予赞许就可以啦!这对于大人来说,是多么简单啊!千万别把事情复杂,化,反而收到“费力不讨好”甚至“适得其反”的效果。

二、涂鸦是儿童对生活的一种纯真表达

记得上大学时我的美教法老师曾对我们讲过一件事她的孩子带着几位小朋友去老师家玩,老师随便出了个情,

题目,让孩子们画一所房子,孩子们都很认真地画。过一阵子后,当老师拿起他们的画时不禁感慨万分!孩子们画的房子都是三角形的屋顶,长方形或正方形的屋身,在屋顶上再加个烟囱,或许还可以添几笔表示冒出的烟。这是孩子们的思维被固定住的表现,为什么不让孩子们去看下四周

的房子,随心的画呢?

老师带着孩子们出去看了看四周的房子,通过对现实中不同样式房子的细心观察,回来时再让他们画就截然不有高楼大厦,有同了。孩子们画出了各自心中不同的房子,

农家小院,甚至同学们还加入了人在走路,在聊天,在运动等等。不难看出,儿童涂鸦是儿童对生活的一种纯真表达,他们是在用他们自己的方式表达自己对生活的理解。在绘画中儿童心中也不一定就是大象力气大于蚂蚁,他们会让使得他们画出的画是蚂蚁搬起大象。正是孩子们的童真,

我们所想象不到的,儿童涂鸦严格来说不仅是一种美术活动,还是儿童的一种认识世界,表达感受,获得交流和肯定的成长方式。

孩子的画与婴儿的啼哭是一样的,是他们直接表达心在涂鸦中,孩子讲述了情的一种方式。孩子天生就会涂鸦,

自己对世界的感受和发现,看孩子的画,不是看他画得像不而是要“听”他的画所表达的东西,理解他在画中所述说像,

让他们体会下大自的内容。带孩子们去大自然中多走走,

然,培养他们细心观察生活的能力,从孩子的眼睛中看世界或许会收到意想不到的收获。孩子们的涂鸦看似随便画画,其实不然,孩子们的每一笔都是他们表达想法的工具,看!他们在画大自然!

三、涂鸦是儿童创造力无邪的发挥

我在儿童画的教学中,看着孩子们童真的表情,灵活的头脑,我在远处静静观看,不忍心去打扰他们,等他们画完了,再用心听他们对画的解释,会很有意思!蜗牛背的小房子是浅的和稍深的黄色,一圈团一圈,两种黄色相间;它的扭扭曲曲的,上面有两个大大的触角,好像身体是深黄色,

(,瞪着溜圆的眼睛。《太阳》涂鸦,李庆,五岁)在一个天空中同时出现形态各异的太阳,像花一样灿烂,颜色用得也很夸张,蓝色、绿色、白色、黄色、红色等,给人温暖的感觉。《(,太阳》陈冉,四岁)小姑娘的画果然不一样,她帮太阳扎了好多个辫子,每个辫子上都带上了不同颜色的蝴蝶结,笑容甜美又害羞的不再是太阳公公而是太阳姐姐了。《海底(世界》胡家玮,五岁)只选取了海里的鱼类,不同种类的鱼在海里游,也会有些海藻,漂亮的鱼和泡泡拼成了一幅美丽(的画面。《海底世界》水彩,李精翰,五岁)选取的是螃蟹,红螃蟹、蓝螃蟹、紫螃蟹等,不可能有的颜色的螃蟹他都画了上去,一只只螃蟹像是在聚会、在跳舞,表情很甜美,远处他像是知道近大远小的道理,把远处的螃还有几只绿螃蟹,

蟹画得也小了点,可爱的多彩的螃蟹们在海底欢快地跳着舞。那正是儿童无邪的发挥。孩子们的想法是不是很简单?但就这种很纯的想法,是我们所没有的。孩子的视角是特别的。他们只是把生活中所看到的说了出来。

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