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幼儿语言教学法期末考试卷

发布时间:2014-06-03 08:04:40  

《幼儿语言教学法》期末考试试题

班级______、姓名_________、得分________

一、 名词解释。(10分)

1、

2、

二、 填空。(20分)

1、 幼儿语言的特点是指_______、________、语法和口语表达能力等方面

的特点。

2、 口语教育的一般方法有:_______、_______________、_______、鼓

励纠正。

3、 幼儿期是掌握语音的部语音。

4、 学习翻阅、理解和制作图书,了解图书画面、文字和口语之间的对应关

系是叫 。

5、

6、 养成幼儿 选择幼儿故事时,要符合_________________,___________,

_________________,语言生动浅显的特点。

三、 简答题。(20分)

1、

2、

3、 简谈帮助幼儿建立起的几种倾听技能的内容。 幼儿理解语言有哪些特点? 幼儿语言教育的任务? 童话故事—— 谈话活动——

4、 教案除题目(故事名称)外,一般分为几个部分?

四、 给下面这篇故事写一份教案。(50分)

附:《香甜的小溪》

小兔家门前,有一条清清的又香又甜的小溪。小溪水突然变黄了,变苦了,这是怎么回事呢?小兔沿着小溪水,朝上游走去。走呀走呀,小兔看见野猪和大象正在那儿拔树。你拔一棵我拔一棵,原来他们在比赛谁的力气大。一片树林快被他们拔光了。嗒嗒嗒!雨点儿落下来,把泥土冲进了小溪,小溪水变黄,变苦了……

小兔跑过去大叫: “别拔了!你们毁掉了小溪水。”

“这和小溪水有什么关系?”野猪和大家问。小兔要大象和野猪自己去试试。大象走近小溪吸水,泥沙把鼻子堵住了,野猪跳进小溪洗澡,越洗越黄,像只泥猪了。

野猪和大象又开始比赛栽树。小兔呢?帮着背树苗。树栽好了,树长大了,小溪水又变清了,清清的,甜甜的。

野猪和大象当上了护林员。谁要是去毁坏树林,得小心野猪的嘴巴和大象的鼻子。

哗啦!哗啦!小溪水笑着,跳着,跑着……住在小溪两岸的动物们都爱唱一支歌: “我爱小溪水,小溪水爱我。”

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