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幼儿园中班社会活动《我长大了》

发布时间:2013-09-28 11:01:14  

活动名称:我长大了(中班)

活动目标:

一、通过各种方法感受“我长大了”,体验长大的快乐,父母的辛苦。

二、乐于与同伴交流自己的感受。

活动准备:

一、录相:胎儿的生长发育及新生儿的养育。

二、幼儿小时候的衣物(部分布置在墙上,部分置于桌上)、照片、玩具娃娃。

三、幼儿向成人了解自己小时候的趣事。

活动过程:

一、欣赏小时候的照片。

今天,我们班上来了许多小宝宝,想知道他们是谁吗? (出示幼儿小时候的照片,孩子们纷纷寻找自己的照片并相互介绍。照片上的陆浩和王仕林没有穿衣服,大家起来:“羞!羞!不穿衣服!”王仕林不服气地嘟囔道:“这是我小时候,又不是现在!”)

评:秘密的口吻、有趣的照片激发了孩子的好奇心,吸引孩子参与到活动中来。

二、观看录相。

1.你们都看了自己小时候的样子,那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗?我们来看一段录像。

(录相把孩子们带入了神秘的生命起源时刻,他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕,不时发出惊叹和议论。直到传出婴儿第一声啼哭,孩子们才长长地舒了一口气。)

2.看录像时你们在想什么?

(孩子们七嘴八舌地议论开了。“我阿姨肚子里有一个小宝宝,阿姨的脚都肿了。”“我妈妈说,每个妈妈怀小宝宝的时候都很辛苦。”“我妈妈说我在她肚子里的时候,她吃什么吐什么,难受的不得了!”)

评:这一环节非常吸引孩子,也最能激发孩子的情感。他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦,增进了对妈妈的感情。

三、回忆童年趣事。

你们都听过自己小时候的故事吧?请你讲给大家听,好吗? (孩子们争先恐后地讲着自己小时候的故事,就连平时很少举手发言的孩子也积极参与其中。孩子们边听边笑,活动气氛热烈而融洽。)

评:让孩子讲述自己小时候的故事,不仅让孩子们分享快乐,达到良好的生生互动,而且对孩子的语言表达能力也是一个挑战。

四、感受身体成长。

1.出示幼儿小时候的衣服。这是什么?请你们来穿一穿。

(孩子们笑了起来,纷纷表示“不能穿了,我们长大了,衣服太小。”)

2.我们身体的哪些地方长大了?

(孩子们开始试衣服、鞋子,他们发现自己身体的每个地方都长大了,并一一在玩具娃娃身上做上相应的标记。)

评:孩子们通过观察、比较获得了最直接的经验,并在交流操作、分享经验的过程中,增进了对自己和他人的了解。

五、展示本领。

1.我们身体长大了,本领有没有增强呢?我们有了哪些本领呢? (开始时,幼儿四人一组进行交流、展示自己的本领,后来请几个孩子在集体面前进行展示。)

2.小时候我们样样事情都要大人帮助,现在我们在大人的关心和爱护下慢慢长大了,本领也变大了。以后,我们的本领会更大、更强!

评:此环节发挥了孩子的主体作用,每个孩子都获得了表现自我的机会,并对自己的成长充满期待。

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