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上海市金山区漕泾幼儿园带来的启示

发布时间:2014-06-11 12:02:41  

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上海市金山区漕泾幼儿园带来的启示

作者:王三阳

来源:《学子·教育新理念》2013年第08期

2013年3月,“影响中国·全国著名幼儿园特色课堂大型展示活动暨新形势下中国幼儿园特色与品牌发展园长高峰论坛”在南京市美丽的紫金山下隆重举行,来自全国26个省市的近千名园长代表济济一堂,围绕着幼儿园特色与品牌建设展开智慧碰撞。来自上海市金山区漕泾幼儿园的尹欢华园长题为“回归幼儿教育的原点”的发言,赢得与会代表的阵阵掌声。

一所乡镇幼儿园,多年来坚持开展幼儿科技教育的探索与实践,形成亮丽的特色,创造出令人瞩目的业绩,引起诸多专家学者的高度关注和业内人士的赞声连连,一定有其独特的魅力。日前,记者专程走访了该园,通过与园长深度交谈,记者深受启发。

一、园长要做园所发展的设计师

2004年,尹欢华走上园长岗位,从前任领导手中接过了始于90年代进行的幼儿科技教育这面大旗,十年如一日,瞄准目标不放松,让科技特色日益彰显。

尹欢华和老师们经常讨论的问题是:我园的科技教育是什么?我们要给我们的孩子带去什么?在漕泾幼儿园,老师们都明白一个道理:周虽旧邦,其命维新,而科技是创新的动力。虽然科技教育不会给孩子带来立竿见影的智慧和能力,但科技探究是孩子了解生命、认识世界的一种方式,它带给孩子的不仅仅是科技素养的提升。在当今日新月异的信息时代,科技的力量正在彰显其越来越大的力量。因此,在孩子处于人生的起始阶段,就要给他们深植下创新的种子。

经过多番讨论,尹欢华园长把“体验成功、分享快乐”作为办园理念,这八个字的办园理念和科技特色息息相关,无论是从字面上理解还是从内涵上剖析,都体现了一种理想一种信念,这种理想和信念通过幼儿在科学活动的探索、尝试中不断体验成功的愉悦;教师在幼儿的成长和自身的发展中不断体现自身的价值。同时,在充满爱的教育中,寓教于乐,幼儿在快乐中学习,在快乐中有所收获;“孩子的快乐就是我的快乐”成为每一位教师的追求,与该园的科技教育对幼儿的发展目标都相吻合。

回归教育的原点,放大科技教育的成效,漕泾幼儿园致力于创设具有鲜明特色的科技环境,从整个园区绿化的布局到园区景点的设置,从石头的摆放到石头上的绘画,从主题墙色彩、图案到楼梯的布置,从活动室桌椅、橱柜的设计到盥洗室布局,从各班个别化学习区域到自主游戏环境,从科技创新操作室的开发到科技发现室、生活劳作室的建立,一物一景、一草一木,都力求体现一种文化,蕴含科技教育的理念。

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