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民办幼儿园集团化管理探究

发布时间:2014-06-12 08:03:03  

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民办幼儿园集团化管理探究

作者:李菊梅

来源:《中学生导报·教学研究》2013年第08期

摘要:加快发展学前教育是国家教育发展中顺应民心民意做出的重要决策,是贯彻落实我国教育规划纲要的战略重点。在当前阶段,我国民办幼儿教育发展迅速,实行集团化管理势在必行,这一模式对于拓宽幼儿教育的投资渠道,增加幼儿的受教育机会,满足家长对幼儿教育多样化的需要,推动幼儿教育管理体制的全面改革等方面有巨大的作用,同时这一模式也保证了管理的科学化、规范化,是适应新形势的必然要求。

关键词:民办幼儿园;集团化管理;探究

人生百年,立于幼学。发展学前教育是提高我国国民素质,促进社会的民主、文明、进步;培养创新型人才,增强国家核心竞争力的主要战略。学前教育发展虽然任务艰巨,责任重大,但仅仅依靠政府构建学前教育公共服务体系,还不能满足当前社会学前教育发展的需要。要沿着全国教育事业的宏伟目标健康迈进,必须通过集团化的自主经营管理方式,运用品牌效应,扩大优质幼儿园教育的规模,并将这一模式发展成为市场经济条件下办园体制改革的趋势。学前教育机构需要审时度势,以股份制和承办制为核心,走集团化发展的办园道路。借助“依托名园办民园”的发展战略,实施“以优质示范幼儿园为依托,创办直营园,拓展规模,实现集团化办园”的办学思路,让学前教育有更好的发展模式。

一、民办幼儿园集团化管理的基石——教育服务机构的意识

学前教育集团在我国,迄今仍是一种新生事物,对这一特殊领域的幼儿园教育集团的系统研究并不多,要提高幼儿园教育质量,并构建起适应社会主义市场经济体制要求的学前教育模式,就需要探究幼儿园集团管理模式,以促进幼儿园集团的可持续发展。

民办幼儿园集团或公司应将整个教育服务机构分为两个组成部分,其一是服务运营系统,其二是服务传递系统。在公司内部进行的是服务运营系统,这一系统由投资管理部、财务管理部、教育研究中心组成,其应该担负的主要职责包括市场开拓投资、教育理念、建立培训体系、创建课程特色以及形成服务规范等重要职责。此外,进行督导与支撑服务传递系统的正常运行,这一部分作为整体系统的服务后台。服务传递系统处于整个系统的前台,幼儿园就是真正的服务传递系统,集团下各幼儿园要遵循服务运营系统提出的各种教育理念、课程体系设想以及相关的服务规范,通过幼儿园的教职工、幼儿园的环境和设施、幼儿园的软件为我们的“客户”提供学前教育服务,教师是整个教育服务系统的实施者。学前教育机构要保持健康可持续发展,在促进未成年人素质发展、身心健康和人格健全过程中发挥着独特的不可替代的作用,其服务质量的优劣也是决定性因素。因此在新形势下,学前教育机构务必要高度重视和认真落实“服务”这一功能,这除了要进一步提高服务意识外,还必须要强化服务功能,完善服务内容,改进服务方法,提高服务质量。

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