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用古人的智慧经营幼儿园文化

发布时间:2014-06-13 12:03:31  

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用古人的智慧经营幼儿园文化

作者:肖莎 陶定国 龚治勇

来源:《成功·教育》2012年第10期

【摘要】用古人智慧中的万岁文化、朋友文化、学乐文化、自觉文化重建幼儿园文化体系,引领幼儿园科学发展。

【关键词】古人智慧;文化;幼儿园文化

一、“万岁文化”——引领幼儿园可持续发展

1.克服功利主义。不是不求功、不求利、不求名,但求功要求百世功,求利要求千秋利,求名要求万代名。幼儿教育在家长望子成龙、望女成凤的期盼下,不应随波逐流、急功近利、揠苗助长;而应从容淡定、以慢求快,照规律办事,明确幼儿园保育和教育的任务,严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园一日保教行为细则》规范操作,为幼儿的健康成长、终身发展服好务、奠好基。

2.做正确的事比正确地做事更重要。针对全员应有常规培训,个别有特殊要求;有长远打算,宏伟目标,也有短期安排,近期任务。对教师要进行三笔字、简笔画、琴法、舞蹈、普通话等培训、练习和竞赛。引导教师学习心理学的专业知识,开展教师互动学习活动,读教育专著、写教育案例,为教师提供充裕的学习时间和优越的学习条件。

二、“朋友文化”——营造幼儿园和谐发展的氛围

1.与家长交朋友,架起家园沟通的桥梁。在幼儿园内,通过教育咨询、家长学校、家长开放日、家访、约谈、家园联系栏、每天接待家长等方式,与家长交流科学育儿知识和方法;在园外,和家长们见面时拉拉家常、彼此之间推心置腹,长此久往,就会与家长们成为无话不说的知心朋友。这样一来幼儿园的办园理念、保育与教育工作就会赢得了家长们的普遍认同。

2.与老师交朋友,做老师们的知己。作为幼儿园的管理者,一是要与教师们同甘共苦。工作中不计较个人得失,一视同仁,要求教师们做到的,自己首先要做到,时时为教师们做榜样。二是人性化的关爱温暖教师们的心怀。关心教师生活,了解教师的疾苦,为教师排忧解难,让教师们感受到姐妹般的真挚友情。三是开展丰富多彩的活动增强凝聚力。经常组织趣味运动会、球赛、才艺大比拼、拓展训练等活动,同时邀请教师家属、领导、姊妹园的同行们一起参加,既营造一种平等、宽松、和谐的氛围,又增强教师团队的凝聚力和向心力。

3.与幼儿交朋友,做孩子们心中的“园长妈妈”。作为幼儿园管理者,应树立这样的观念:孩子们有两个妈妈,一个是家里的亲生妈妈,一个是幼儿园的“园长妈妈”,每一个孩子都是幼儿园的宝贝,老师的朋友。应该坚持每天在幼儿园门口迎、送幼儿进园、离园,让每一个真诚的微笑,每一句亲切的问候,每一个热情的拥抱,随风潜入孩子们的心田。

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