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珍重自我,学会说“不”

发布时间:2014-06-13 12:03:38  

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

珍重自我,学会说“不”

作者:蔡静文

来源:《中小学心理健康教育》2013年第02期

〔关键词〕性心理;职中;团体辅导

【设计理念】职中生的社交和两性交往较为频繁和社会化,同时个体又处于青春期性生理和性心理日益发展的阶段,加上社会媒体和多元价值观的影响,越来越多的职中生出现了青春期性行为的现象,给社会、学校、家庭和学生自身带来诸多不良影响。如何引导职中生学会珍爱自己,不随便,不滥交,成为当前中职教育中一个不容忽视的问题。本活动正是基于这一问题,设计了从青春言性、价值辨析、小组讨论和学会说“不”四个环节,引导职中生学会珍重自我,自觉拒绝青春期性行为,掌握说“不”的技巧,维护自己的身心健康。

【活动目标】

1.帮助学生澄清对性的观念和道德认识。

2.引导学生正确认识青少年性行为的后果与危害。

3.强化学生自觉拒绝婚前性行为的意识和能力。

【活动形式】头脑风暴,价值辨析,小组讨论,情景训练

【重点难点】重点是学会对婚前性行为说“不”,难点是性价值判断辨析。

【活动对象】职中高年级学生

【活动准备】1.学生随机分成6组,有男生组、女生组和混合组。

2.多媒体电脑,PPT课件,卡纸,油性笔,讨论汇报表,情景纸条。

【活动过程】

一、热身游戏:“紧张脱敏”

设计意图:消除学生的紧张感,使之以轻松自然的心态参与课堂,大胆自然发言。

先请男女生分别想两个带有动物词语的成语,不能重复。接着,让男女生分别用词语造一个句子:“今天我班公开课,全班同学很兴奋,男(女)生个个……”

二、头脑风暴,青春言“性”

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