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幼儿园小班画画教案设计(扭来扭去的线线)

发布时间:2014-06-26 14:28:11  

幼儿园小班画画教案设计:扭来扭去的线线 活动目标

1、感受曲线的多样性,尝试表现曲线,并对曲线进行创意想象。

2、通过欣赏图片、运动身体、用毛根造线等方式,多通道感受曲线的特点。

3、在扭来扭去的情境中体验美术活动的快乐。 活动准备

1、幼儿会玩音乐游戏“跟着我来扭扭”;多次感受和表现过直线。

2、各种颜色的毛根、棉绳,水粉笔、各种水粉颜料,报纸。

3、克利作品一幅。

活动过程

1、音乐游戏“跟着我来扭扭”,感受身体的弯曲。

(1)教师:我们一起来跳个“扭一扭”的舞吧!可以用身体的哪里扭呢?

(2)幼儿在教师带领下随音乐玩游戏“跟着我来扭扭”。 要点提示

教师在带领幼儿跳扭扭舞时,第一遍扭屁股,第二遍上下扭

动摇摆身体,第三遍单手扭动,第四遍单手绕。可以帮助幼儿迁移身体动作的经验,学习通过手腕的运动来表现曲线。

2、多通道感受线条弯曲的特点。

(1)欣赏克利的作品,引导幼儿发现作品中的曲线,充分观察、想象,用手腕动作表现作品中不同的曲线。

①教师:今天有许多会扭一扭的线宝宝在和我们玩捉迷藏呢!大家来找一找它们在哪里。

②教师:你找到的线宝宝像什么?用小手来学一学它的样子。

(2)幼儿用毛根“变魔术”,表现曲线。

①教师出示材料并简单介绍,引导幼儿摆弄材料,表现线条的弯曲。

②教师:我们来当魔术师,也帮它们扭一扭变个样子。

(3)幼儿介绍自己的作品。

3、幼儿用绘画的方法感受曲线。

教师:你们变的魔术真有趣!我们让水粉笔也来跟我们扭一扭,把这些好朋友弯弯曲曲的样子画下来吧!

4、欣赏作品,再次感受曲线。

(1)教师:你们画的这些弯弯曲曲的是什么呀?

(2)教师小结:小魔术师们真棒,用水粉笔变出了这么多有意思的东西。有的像毛毛虫、有的像楼梯、有的像小蜗牛、有的像电话线……真开心呀!

活动建议

☆活动延伸 和幼儿在幼儿园里、马路上找一找,哪里有“扭来扭去的线线”。

☆区角活动 美术区:提供画有不同曲线的底图,彩色小圆片或用压花机压出的各种可爱的小图形,糨糊、抹布,让幼儿沿着曲线粘贴彩色小圆片图形。

☆环境创造 ①将生活中用曲线装饰的物品布置在活动室的游戏区域。②在展览区展示一些用曲线装饰的美术作品。 ☆家园共育 和幼儿共同收集一些生活中用曲线装饰的物品。

教学材料

[歌曲]

跟着我来扭扭

范蓓 改编

1=C 2/4

1 1 2 3丨1 5丨1 1 2 3丨1 5丨1 1 2 3丨4 3 2 1丨7 5 6 7丨1 1丨

跟着我来 扭扭,跟着我来 扭扭,扭呀扭呀 扭呀扭呀 跟着我来 扭扭。

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