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幼儿社会教育说课

发布时间:2014-06-30 08:03:25  

进餐礼仪
——中班幼儿社会教育活动

教育科学院 刘馨蒙

一、说设计意图

纲 要

二、说活动目标

三、说活动准备
四、说教法学法 五、说活动过程

设计意图
《幼儿园指导纲要》中所说,“既符合幼 儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近 幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又有 助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此活动 来源于生活,又能服务于幼儿的生活。 幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的 时期,我们要让幼儿做一个有礼貌,健康饮食, 有正确进餐习惯的好孩子。

活动目标
根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布 卢姆的《教育目标分类学》为依据,确立了以 下三个目标:

1、认知目标 2、能力目标 3、情感目标

活动准备
经验的准备: 幼儿掌握一些使用餐具的方法,这些是 幼儿良好进餐礼仪的前提和必要条件。

物质准备: 老婆婆、小动物们的头饰若干,进餐用 品若干。

活动教法、学法
《纲要》指出:“教师应成为学习活动的 支持者、合作者、引导者。”活动中应力求 “形成合作探究式”的师互动。 1、直观法 2、提问法

3、游戏法
4、演示法

1、播放视频,导入主题。

活 动 过 程

2、传授进餐礼仪。
进行到“到老婆婆家做客”的游戏, 在 游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势。

3、活动总结


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