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无处不在的环保教育

发布时间:2014-06-30 08:03:30  

INTELLIGENCE

人文论坛

无处不在的环保教育

福建泉州市鲤城区第一幼儿园

林海芳

当前,环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号的提出,人类环保意识正在觉醒。既要开发利用自然资源,又要珍惜保护环境。作为一个幼教工作者,眼看着当前地球环境日益恶劣,环境资源日益减少,如何从小培养幼儿的环保意识,在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。环境教育其意义深远,它将关系到我们的下一代所以,环保教能否拥有真正的绿色家园。

育必须从幼儿抓起,而幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,在一日生活中,我们组织丰富多彩的环保教育,激发幼儿环保的兴趣,增强环保意识,提高环保的自觉性,取得良好的教育效果。

一、充分利用有限的环境教育幼儿爱护环境

一个优美的生活环境就是一种适宜的环保教育,幼儿园生活环境首先要做好绿化工作,从碧绿的小草到美丽的花朵,从缠绕的绿藤到参天的大树,创设良好的自然环境。受幼儿园位置条件的限制,我园的绿化面积较少。于是,我们充分利用周边的自然环境,引导幼儿探索自然科学的奥妙。本学期,我园重新定制了一个美观又实用的自然角架。我们首先在自然角投放同一植物在水中和泥土中生长的变化,引导幼儿观察、比较它们的异同。在种植区,让孩子把青菜的种子种下去。安排好值日生,经常浇水、施肥,并组织幼儿认真观察植物的生长过程,了解植物的生长离不开空气、阳光、水,从而更直观地了解生物与环境的关系。由于我班种植区地处旧滑梯的死角,同一菜苗放在阳光充足的地方,它就茁壮成长,而缺少阳光的地方生长缓慢,并不时出现黄叶,更使幼儿明确植物的生长离不开任何一种元素。我们还定期指导幼儿为种植园地拔草、清除落叶等等,这样充分利用

环境潜移默化,润物无声的教育作用,使幼儿感受到美和和谐的教育。

二、环保教育贯穿于一日生活的各个环节

在幼儿一日生活环节中,蕴含着不少环境教育的内容,也是对幼儿进行环境教育界最好时机。如盥洗时常发现不少孩子喜欢玩水、浪费水,可以以水为话题,启发幼儿讨论“水有哪些用处?”“沙漠上为什么没有水?”“什么是污水?”等,向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏,工厂和生活用的污水没有经过处理,直接排放到江湖海洋中,会造成许多河流、湖泊的污染,以至于有水也不能用,好多小鱼、小虾会毒死……通过活动中的议论激发幼儿节约用水、爱护水资源、爱护环境的意识。进餐时,鼓励孩子不挑食,不浪费饭菜,并通过故事等形式教育幼儿拒食野生动物,知道保护动物也是爱护环境,初步了解人与植物、动物之间的关系,萌发幼儿保护环境的潜在意识。

三、环保教育与主题、季节和节日相互渗透

我们开展主题教学活动《植物》,期初我们围绕“树”展开系列活动。在幼儿对树的特征、种类,有个初浅了解的基础上。我们开展主题“树的烦恼”引导幼儿观察比较两组图片,理解树的心情,知道要爱护树木,形成初步的环保意识。接着,我们及时发放调查表,请家长与幼儿到网上、书上共同了解树的好处。在开展主题单元活动“树真好”活动时,有的幼儿说种树可以减少噪音;有的幼儿说种树可以让我们呼吸到清新的空气;有的幼儿说可以防止沙尘暴;还有的幼儿说可以美化环境……等等。活动中,幼儿的发言踊跃,一系列的主题活动让幼儿由内而外地萌发爱护环境的情感。

环境教育活动的时间与季节性也很强,我们可利用节日,时令的可利用的课程资源,注意把握教育契机,开展系列教

学活动,争取多样化形式进一步落实环境教育的良好作用,培养幼儿环保意识。如结合春季的“植树节”,了解树对土壤、动物、人类的用处,知道树可以净化空气,让我们乘凉,是小动物的家。又如结合4月份的爱鸟节开展“我们的朋友———小鸟”主题活动,引导幼儿认识各种各样的鸟后,再认识小鸟的家在哪儿,它帮人类做了哪些事情等。再如,秋季开展“给树叶找家”“冬天来了一起玩耍”、“做环境小、卫士”……借助生活环境及氛围的影响,使幼儿进一步了解大自然,投身到大自然,热爱大自然,了解环境保护与人类生存的关系,树立良好的环保意识。

四、把环保教育延伸到家庭、社区生活之中

提高环保意识,参与环保活动,也是每个家庭应尽的责任与义务,我们引导幼儿从生活小事做起,与家长共同做一些环保小事,如在外就餐不使用一次性筷子,收集废旧挂历纸做手工材料或用反面画画;外出游玩时不乱丢废物弃物;节约水电,养成洗衣、洗菜水二次使用的生活习惯……从小事做起为环保尽力。当今社会上对环保也越来越重视,今年的6月1日起,我国规定禁止使用塑料袋,我们抓住这一教育时机开展综合活动“可怕的白色污染”,首先引导幼儿讨论超市为什么不再提供免费的塑料袋,让幼儿知道塑料袋是难以降解的白色污染物质,所以国家为了保护环境才禁止;鼓励孩子参与社区中一些环保活动,引导幼儿通过观察讨论了解垃圾的不同性质特点,知道各种标志的垃圾分装桶,了解分类处理垃圾,回收废旧物品能净化环境,保护资源。让孩子们在生活中逐渐形成环境保护的习惯。

环境的优劣关系到人类的健康和生存,环保教育是幼儿园一个必不可少的课题,在生活活动中对幼儿进行环保教育有着积极有益的作用。

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