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学前儿童呼吸系统说课.ppt

发布时间:2013-09-29 15:31:01  

学前卫生学
——学前儿童呼吸系统的特点与保 健

1 说教材 2 说教学目标、重难点 4 3 说教法、学法

4
5

说教学过程
说板书设计

一、说教材
教材分析
根据以就业为导 向,以能力为----的中职教育培 养目标。我将幼 儿呼吸系统的生 理特点和对呼吸 系统的卫生保健 作为本节课的重 点与难点。

学情分析
我的学生大多聪 明好动,对新鲜 的实物比较感兴 趣,但逻辑思维 狭窄,不会自己 总结问题,对学 习一些原理知识 兴趣不足。

二、说教学目标
1 2

知识目标
A

能力目标
教学 目标
B

4

3

情感目标
D

思想目标
C

知识目标
了解呼吸系统 的组成及幼儿 呼吸系统的特 点。A

能力目标
掌握科学的育儿 方法,有效预 防幼儿呼吸道 疾病。B

思想目标
培养学生对幼儿 和幼儿教育事 业的感情。C

情感目标
? 激发专业兴趣, 坚定专业理念, 培养学生勤于思 考的好习惯和严 谨务实细致的工 作态度。D

二、说重难点
教学的重难点:
重点
难点
1.呼吸器官的结构和功能 2.小儿呼吸系统的特点和保健

1.呼吸器官的结构和功能 2.呼吸运动和气体交换的过程

三、说教法、学法


讲授教学法 案例教学法 任务驱动法




温故而知新 自主学习法 分组学习法



教 学 过 程
教 学 步 骤
结 合 实 际 引 入 课 题
提 出 问 题 启 发 引 导 分 组 讨 论 学 生 探 讨 回 顾 总 结 深 化 拓 展

教学内容
及一 功呼 能吸 系 统 的 结 构 统二 的学 生前 长儿 发童 育呼 特吸 点系 统三 的学 卫前 生儿 保童 健呼 吸 系

一、呼吸系统的结构及其功能。
鼻 咽 喉 上呼吸道 气体进出肺的通道

呼吸道
气 管 下呼吸道 支气管

肺 气体交换的场所

CXL

CXL

二、学前儿童呼吸系统特点。
(一)呼吸器官的特点。
1、鼻腔狭窄,感染时易赌赛。 2、咽、喉感染,会影响呼吸和发声。 3、易患气管炎、支气管炎和肺炎。

(二)呼吸运动的特点。
儿童年龄越小,呼吸节律性越差;年龄越小 ,呼吸频率越快。
CXL

三、学前儿童呼吸系统的保 健
1、培养学前儿童良好 的呼吸卫生习惯。 2、保持室内空气清新 。 3、保护学前儿童的声 带。 4、防止异物进入呼吸 道。 5、科学地进行体育锻 炼和户外活动。

五、说板书设计

即:

?教学反思
? 整堂课的设计应从学生的实际水平出 发,教师通过布置有针对性的具体任 务和提出问题,让每位学生都真正的 动起来,积极参与到课堂中来让他们 通过独立思考、分析问题,从实践中 得到结论,达到对知识点的理解和掌 握。

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