haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

四大教学法提高孩子儿童英语学习兴趣

发布时间:2013-09-29 16:01:32  

四大教学法提高孩子儿童英语学习兴趣 ?

? ? ? ?“兴趣教学”已经被很多儿童英语培训机构所成功的运用。专家为家长介绍兴趣学习四大教学法。 ?

? ?1. ?情形教学法。 ?

? ?幼儿的言语才能是在实践应用过程中开展起来的,应创设各种有意义实在的情形,使他们想说、会说、喜爱说。言语的学习不仅是学习几个单词,更重要的是应用言语和他人来往。因此,教师要从他们的兴致起程供给一系列丰硕的教学法情境,在应用中学习言语。通过玩角色游戏,幼儿所学言语在游戏中得到稳固,训练。 ?

? ?2 ?、儿童英语故事教学法。 ?

? ?儿童英语故事对学龄前幼儿具备极大的吸引力,它情节活泼活泼,内容极富发性和兴致性,使幼儿与教师独特参加,天然学习新的常识。 ? ? ?3. ?引入竞争机制,激发幼儿参加静止的热心。 ?

? ?任何一种静止情势,时光久了,孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿潜在的支力,能激发幼儿的进取心。幼儿好胜心强,大都不甘落伍,所以在设计静止时,应用竞争机制,并配以各种情势的嘉奖,以示意对成功者的赏识,对进步者的鼓励。孩子们在热烈的氛围中,你追我赶,学英语的兴致越来越浓。 ?

? ?4. ?游戏教学法。 ?

? ?小孩子生来是好动的,是以游戏为性命的。游戏是幼儿最喜爱的情势之一。游戏能激发幼儿学英语的兴致,亲密师生间的关系,将常识融于游戏中,让幼儿在情味盎然的游戏中训练所学常识。也在人不知;鬼不觉中控

制了常识。更重要是感触到学习英语的乐趣。因此,幼儿园英语静止应尽量游戏化,寓教导于游戏,让幼儿在游戏中微微松松学英语。 ?

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com