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幼儿园大班英语游戏:活动课

发布时间:2014-07-09 12:03:03  

幼儿园大班英语游戏:活动课《Greetings animals》 作者: 来源:中国幼儿教师网 上传时间:2013-12-19

一、设计意图

孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了本次活动,在活动设计中,充分从幼儿实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。

二、活动目标

1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;

2. 能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;

三、活动准备

图片:小鸟、猫、兔子、stickers

四、活动过程

(一)Greeting

T(教师): Hello! Good morning,boys and girls.

K(孩子):HELLO! MISS LUO!

2.根据幼儿做出的反应继续引导:

T(教师): How are you ? (你好吗?)

K(孩子):FINE , thanks! (很好啊,谢谢)

3.跟我做律动《hello, hello, how are you》

(二)learning

1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit

此环节教师拿一袋子,里面装有图片,请幼儿来摸,并告诉大家,自己拿出的是什么图片。

神秘的包,会给幼儿带来很强的好奇感,目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.

T(教师): 今天还有三位小朋友来到我们班做客呢,看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)

2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;

3.请幼儿戴上头饰

4.出示三张图片,引导幼儿观察,猜猜他们的家在哪里?

T(教师): 孩子们,小动物要回家了,我们把它们送回家吧,NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

K(孩子):BYE BYE ,bird/ cat /rabbit

(三)ENDING

孩子们,小动物回家了,我们也得回家了,我们一起说:bye-bye. 幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室.

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