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蒙台梭利教具——感官教具

发布时间:2014-08-02 22:46:02  
插座圆柱体
由4组圆柱体组成。培养儿童辨别大小、高 低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆 柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力; 把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。

彩色圆柱 由4盒、每盒10个圆柱组成。培养视觉上识别 大小、对应概念,发展手眼动作的协调, 手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意 力。

长棒 由10根方长棒组成。透过触觉、视觉的 辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了 解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教 育(量,基本运算、十进位、分制系统) 的直接准备教具。

棕色梯 由10块长方体组成。透过触觉、视觉的辨 别在知觉上对等次的差异有充分的认识, 发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、 递减的关系;学习长方体的概念;培养逻 辑思考(顺序性和专注观察能力。

粉红塔

由10块立方体组成。透过视觉正确获得对 三维空间差别变化的知觉;了解递进、递 减的关系;培养立方体的概念、手眼协 调 和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观 察力;数学教育(理解十进位法)的间接 准备;逻辑思考(顺序性)的能力。

嗅觉筒
通过嗅觉筒的配对操作,训练嗅觉器官辨别 各种气味的能力,利用嗅觉器官感知事物 的经验。

音筒 两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内 装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不 同材料,摇动时发出强弱不同的声音。培 养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的 肌肉运动。

味觉瓶
由8个滴瓶组成。品尝各式味道,培养辨别 基本味觉的能力。

温量板
由金属、石材、木质、地毯片各2块组成, 培养对温度的感觉,辨别温度的差异。

铁制几何嵌板
金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练 习金属嵌板不仅强化三指抓的能力,加强 腕肌的协调力,而且透过描绘的练习,更 可增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同 的几何图形板使图形变化无穷。

构成三角形
由5盒不同的三角形块组成。透过视觉认识三 角形,通过对多边形的组合与分解了解三 角形与多边形的几何关系和相等概念。

几何立体组
包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵 形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四 角椎,另有11枚与上述几何体的一个侧面 相等的投影板组成。培养儿童对实体的感 觉,认识各种几何体,了解其特征;进入 几何学的准备,刺激肌肉的感觉。

重量板
进口实木6组12个。培养辨别轻重的感觉 和判断力。

触觉板
由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板 组成。培养粗糙与光滑的触觉感和分析、 比较的思维能力。

几何图形嵌板柜 由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1 个、几何嵌板36块、几何图形卡片99张组 成。通过肌肉和触觉的联合,帮助视觉认 识平面几何图形;发展手眼协调、注意力 和观察力;平面几何学的预备。

二项式
木制立方体和长方体共8块组成。培养视觉 对立体空间的认识和数学思考能力,可作 为计算体积(a+b)?的代数教具。 (a+b)? =a? +3a? b+3ab? +b?

三项式
木制立方体和长方体共27块组成。培养视 觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力, 可作为三项式(a+b+c)? 的代数教具使 用。 (a+b+c)? =a? +3a? b+3a? c+b? +3ab? +3b ? c+c? +3ac? +3bc? +6abc

色板
由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。 培养分辨颜色的对色彩的美感,颜色的对 比及组合的预备。

手眼协调掷圈 由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组 成,锻炼手眼协调能力。

圆圆板
由100个彩色圆组成。可做颜色的排序、 对应。

几何体支柱 由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3 个四方柱组成。培养儿童对实体的感觉, 认识几何体特征,可作颜色分类,高->低 比较,排序。

立体四子棋
由16组64颗棋子组成,分成两组,锻炼观 察与逻辑分析能力。

圆柱体阶梯 由1个插板,25个高低、颜色不同的圆柱组成。 可作颜色分类,高->低比较,排序。

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