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幼儿园促进幼儿语言发展的途径

发布时间:2013-09-29 17:02:47  

幼儿园促进幼儿语言发展的途径浅析

摘要:思维是智能结构中最关键的因素,语言是思维的工具和

载体。幼儿园对幼儿语言的发展有重大影响。幼儿园教学活动要注

意从日常生活中、语言教学活动中和区角游戏的活动中多渠道全面

促进幼儿语言的发展。

关键词:幼儿园 幼儿语言 发展途径

幼儿期是语言发展的一个关键时期。语言不仅是幼儿学习的对象,

更是学习与生活的工具。《指南》中指出:教师要培养幼儿正确的

运用语言交往的能力,而3-6岁是幼儿语言获得的敏感期,具有

学习语言的巨大潜能,在这期间幼儿学习语言的量和速度是惊人

的。因此,在幼儿园的教育中,我们必须给幼儿创造一个良好的学

习环境,可以着重从以下几个方面培养幼儿语言的发展。

一、日常生活中培养幼儿的语言发展

在幼儿口语发展的初始阶段,幼儿主要是在各种非正式的语言交

往中自然获得语言的。

1.语言教育渗透于幼儿的一日生活中

幼儿在园的日常生活包括来早晨来园时幼儿能用礼貌语言主动、

热情大方地打招呼、称呼人到早操、喝水、教育活动等环节中与教

师及小朋友的对话等,再到离园时给带班老师说“再见”等等,在

这些活动中,幼儿自觉不自觉地与教师、同伴、家长进行着语言接

触,我们就利用这些环节进行语言能力的培养。然而大部分幼儿老

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