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人教版八上《杜甫诗三首》试题

发布时间:2013-10-01 10:32:33  

《杜甫诗三首》试题

制作单位:西太阳中学 主讲人:初二语文教研组 审核人:李艳妮

【学习目标 】

1、熟读并背诵这三首诗。

2、了解诗人杜甫的生平,分析他的诗歌风格变化的原因。

3、理解诗歌的思想内容,体会作者的情感。

【学习重点 】

1、了解诗歌写作的时代背景,理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。

2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句,培养初步的鉴赏分析能力。

【课前准备】

走近作者

杜甫(公元712——770),字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。祖父杜审言是唐初著名诗人,曾做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。 杜甫为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。

相关资料

读书和壮游时期。杜甫七岁即能作诗文,十五岁时便在文坛上初露头角。所谓“读书破万卷,下笔如有神”,“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”正是他刻苦学习的自述。二十岁后,他开始了漫游生活。他南游吴越,北越齐赵,饱览了祖国壮丽的河山,开阔了他的视野和心胸,并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的朋友。这个时期的生活和创作,具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和抱负,是他早期的代表作品。

长安十年时期。公元746年杜甫怀着经世济用的政治理想到长安应试求官。可是由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术,使参加考试的人全部落榜。杜甫也遭其害,困居长安达10年之久,过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽,创作出了像《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇。诗的风格情调,也由早期的热情奔放、乐观坦荡变得悲壮凄凉,形成“沉郁顿挫”的诗风。 战乱流离时期。这是其现实主义诗歌发展时期。在短短两三年中,由于安史之乱,他携

家和人民一道受冻挨饿,避难流亡,卷进了生活的底层。在沦陷区,山河破碎之感甚深。脱贼后,又屡遭肃宗贬斥。灾难的时代,震撼着诗人的心灵,使他写出了《春望》《北征》和“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇,并达到了现实主义的高峰。

【学习过程】

自学感悟:

(1):《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?

(2):《望岳》和《春望》分别表达了诗人什么思想感情?

(3):《石壕吏》哪些句子揭示了战争造成的灾难?道出老妪家中的贫寒,表现诗人怎样的情感?

自学检测:

1、给单列出的字注音。

(1)岱宗夫如何 岱( ) (2)决眦入归鸟 眦( )

(3)白头搔更短 搔( ) (4)浑欲不胜簪 簪( )

(5)老翁逾墙走 逾( ) (6)三男邺城戍 邺( ) 戍( )

(7)如闻泣幽咽 咽( ) (8)老妪力虽衰 妪( )

2、解释下面单列的词。

(1)造化钟神秀 钟: (2)阴阳割昏晓 阴: 阳:

(3)会当凌绝顶 会当: (4)浑欲不胜簪 浑:

(5)吏呼一何怒 一何: (6)老翁逾墙走 逾: 走:

(7)急应河阳役 应: (8)独与老翁别 别:

【合作探究】

1、阅读赏析《望岳》与《春望》。

(1)两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句?说说偏爱这两句的理由。

(2)诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望”字,只是望的角度不同,有远有近,有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同?

(3)《春望》与《望岳》比较,诗歌风格发生了怎样的变化?

(4)炼字赏析

钟:

割:

破:

深:

2、阅读赏析《石壕吏》

(1)、《石壕吏》是一首叙事诗:诗中有几个人物形象?他们各有什么特点?

(2)、《石壕吏》流露了诗人什么样的情感?

展示点拨:

【训练拓展】

1.积累杜甫诗歌名句。

2.阅读下面的诗,完成后面的题

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

(1).解释下列词语:

妻子: 纵酒:

(2)诗中点明了“闻讯”地点的句子是: 。

(3)哪个词语解释了全诗的主题,这首诗表达了诗人怎样的情感?

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