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中班英语教案 greeting Activity 1

发布时间:2013-10-04 10:57:46  

1.greeting Activity 1

活动目标:

学会good morning、good afternoon、good evening三种问候方式。

活动准备:

教学视频、教学挂图、good morning,good afternoon、good evening的单词卡片、大灰狼头饰。

活动过程:

Step1:Warm-up (热身活动)

1.教师向幼儿热情问好,并示意和引导幼儿给予回应。

2.教师以生日歌(通常幼儿对生日歌非常熟悉)的曲调带领幼儿一起演唱。

Good morning to you,good morning to you.

Good morning dear children,Good morning to you.

Good evening to you,Good evening to you,

Good evening dear children,Good evening to you.

教师戴上大灰狼的头饰,然后请幼儿睁开眼睛,教师学着大灰狼的样子开始倒数“54321”张开嘴巴去吃幼儿,这时幼儿会兴奋地“逃”回自己的座位。教师可以随意“抓”住一名幼儿,做要吃掉他的样子,然后示意幼儿要大声地给“大灰狼”挥手说“Good morning”方可获救!此活动可以玩三遍。第二遍,第三遍的获救口令分别为“Good afternoon”和“Good evening”。

教师可以在日常活动中将“倒数数字+大灰狼的形象”这个小游戏,培养成本班的一种游戏规则。这样本班幼儿一旦形成习惯后,为教学增添自然,良好的气氛有很大帮助!幼儿逃避大灰狼的抓捕过程就是快乐互动的过程。

Step2:Presentation(内容呈现):

教师将单词卡片贴在白板或墙上,让幼儿去观察每个不同的时段,从而引出“good morning,good afternoon,good evening”三种问候。

Step3:(活动操练)

1.教师点击单词卡背面的英语,引导幼儿跟着标准配音进行跟读,然后可点图案让幼儿感受“早上好,中午好,晚上好”的背景音效。也可以请幼儿作为“小老师”点击领读。

2.带领幼儿一起说唱“morning morning,good morning。Noon noon, good afternoon。Evening evening,good evening”念谣,边说唱边做出相应的动作。

3.教师手举good morning的卡片引导幼儿说出“good morning”。其他两词如上。

4.Game:比一比,赛一赛

5.教师将班级的幼儿分成两个组,随着念谣第一遍成人说唱完后,幼儿就跟随电视里的童声一起说唱。比一比,赛一赛,看哪一组的幼儿说唱准确又大声,教师可以给予鼓励! Step4:Production(创造巩固)

1.Repeat(复习本节课所学的知识点):教师点单词卡片,挂图。

2.Warm-up(验收,检查孩子所学的情况):用单词卡片对幼儿进行抽问。重点抽查整堂课不太积极的那些幼儿,及时进行正音。

3.Ending:让全班哟而一起唱起来,跳起来。在欢乐中Bye-bye!

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