haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

付霞优质课

发布时间:2013-10-07 11:00:22  

Unit 13Which and Where

教学目标:

1.创设情境让学生了解地点单词playground,school,classroom,zoo的听说认读

2.通过创设情境让学生学会询问地点的表达方式。Which is a school? This is a school.

3.培养学生在生活中学习英语、运用英语的能力。

教学重点:

1. 学会并掌握句型Which is a school?This is a school.的运用及表达。

2.引导学生在活动中、生活中准确表达地点单词,灵活运用句型,培养学生听说、运用英语的能力

教学难点:

单词playground,classroom及which的正确发音

教学方法:

合作探究法

教具准备:

1准备playground,classroom,school,zoo的词卡。

2 纸盒一个

3贴画若干张

教学过程:

Step1 热身(Warm-up)

(1) 分组、设置竞争机制

T: Are you ready?

Ss: Yes

T: Whowanna try?

Ss:Let me try……

教师让学生一起说自编口令和跳自编动作,充分调动学生的积极性,让他们愉快地投入到英语学习中。如:

Step2 呈现新课 (Presentation)

(1)新授部分

①导入:引导学生说出地点。问学生每天去哪上学,引出学校的单词,然后出示课件。

②利用制作的课件,一步一步地引导引出单词。音拼法教授单词发音,引导学生发音,并练习。通过问题引出句型:whatis this?/which is a school?This is a school.

③由于单词长,孩子不容易记住,注意难度分解和动作的添加,让他们在不知不觉中学会单词。为增加学生的学习兴趣,分为两组进行练习,第一组由“大风吹”游戏操练单词。本组练习单词为school、playground。第二组由“底气十足”游戏操练单词。本组练习单词为classroom、zoo。

④深入巩固单词记忆,分组操练。每大组中两个人一个小组,练习图片上的单词,给他们3~5分钟的时间,反复操练。鼓励他们上台领读,对于表演的小组给予及时的表扬。

Step3 趣味操练 (Practice)

“Amagic box”游戏操练句型

根据句型的练习,检测学生的听力,英语表达能力。让学生再次巩固单词和句型。

Box中包含本节新授单词,由学生随意抽取,抽取单词即为自身代表地点,轮流进行句型which is a school?This is a school.

Step4课后作业(Homework)

1. 听录音,跟读单词句型5遍。

2.坚持每天找家长读所学内容,并签字。

课堂总结:

本节课是unit13的部分单词教学,本课的教学重点是学习四个单词:school ,classroom,playground,zoo,以及理解运用句型which is a …? This is a….单词教学其实是很枯燥的,学习起来很无味,考虑到学生的好奇心及求知欲,我设计了不同的游戏和操练方法学习这几个单词。并加入了一些已经了解的句型,如:what is this?让学生在特定的语境内领悟和使用,进行有意义的交际,以此达到语言教学的真正目的。 教后记:

依据教学具体情况,进行教学反思。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com