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大班额环境下的高中英语教学

发布时间:2013-10-07 15:30:51  

浅谈大班额环境下的高中英语教学

新一轮课程改革对英语课堂教学提出了许多新的要求,班额大

的问题在短时期内还很难得到根本的解决,尤其在农村地区,大班

英语教学在相当长的一段时期内还将继续存在。因此,如何把新课

程理念与大班教学结合起来,在落实素质教育的同时提高大班英语

课堂教学的效果,这是我们需要认真思考的一个问题。在实际教学

中,我们可以从以下几个方面着手:

一、培养兴趣、激发动机

常言道:“兴趣是最好的老师”,兴趣对学习的影响是巨大的。目

前普遍存在的问题是很多学生厌烦英语。导致这种现象的原因有很

多:大多数学生基础不好,学习过程中遇到困难并且没有找到适合

自己的有效学习方式,学习效果不理想;对英语学习的重要性认识

不足,在英语学习上付出的时间和精力不够;有些学生不喜欢英语

老师,或者不喜欢英语教学方式等等。针对这些问题并减少大班额

教学环境下学习动机丧失的诱发,在日常的教学中,教师除了需要

精心构思教学设计,增加课堂教学活动的吸引力之外,还需要随时

观察学生的学习表现和情绪变化,及时了解学生的心理状况,持续

不断地刺激及保持学生的内在动机。此外,利用学生渴望成功、希

望得到他人鼓励和关注的心理,及时给以鼓励和表扬,也是一种激

发兴趣和学习动机的有效方式。

二、以学生主体,实施分层教学

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