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一语拼音教案

发布时间:2013-10-08 13:45:25  

No:

3. b p m f

教学要求:

1、 学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写。

2、 学习bpmf与单韵母组成的音节及四声。

3、 学习带调拼读音节,开始练习直呼音节。

教学重难点:

1、bpmf 的正确发音,b和p读音的比较。

2、bpmf与单韵母组成的音节及四声。

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:学会bp2个声母,读准音,认清形,正确书写。

教学重点:正确发音并能在四线格里正确书写。

教学难点:分清b和p。

No:

第二课时

教学目标:学会mf2个声母,读准音,认清形,正确书写。

教学重难点:mf 的正确发音,正确书写。

教学准备:图片、卡片,光盘

No:

第三课时

教学目标:

1、 学习bpmf与单韵母组成的音节己四声。

2、 学习带调拼读音节,开始练习直呼音节。

教学重难点:拼读及四声

No:

4.d t n l

教学要求:

1 学会dtn|4个声母,读准音,认清形,正确书写。

2 继续学习拼读写方法,学习看图读带调音节和拼音词。

教学重难点:

指导书写、读准字音、拼读方法

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

1、 学会声母dt,能够读准音,认清形。

2、 能准确拼读声母dt和单韵母组成的音节。

教学重难点:会读、会写声母dt,拼读音节

No:

第二课时

教学目标:

1、 学会声母nl,能够读准音,认清形。

2、 能准确拼读声母nl和单韵母组成的音节。

教学重难点:会读、会写声母nl,拼读音节

No:

第三课时

教学目标:

学习带调音节的拼读方法。

教学重难点:学习带调音节的拼读方法。

No:

5.ɡ k h

教学要求:

1 学会 ɡkh3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2 正确拼读方框内ɡkh与单韵母组成的6个音节,能看图读带调音节和拼音词。

教学重难点:

指导书写、读准字音、拼读方法

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

学习声母ɡkh,能够读准音,认清形,正确书写

教学重难点:读ɡkh的发音

No:

第二课时

教学目标:

能正确认读方框内ɡkh与单韵母组成的6个音,能看图读带调音节和拼音词

教学重难点:6个音节的拼读

No:

6.j q x

教学要求:

1 学会jqx3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2 了解jqx与?相拼时,?上的两点省写的规则。

教学重难点:

1、 读准的jqx音,正确书写

2、 知道拼读规则,区别bpdq

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

学会声母jqx,能够读准音,认清形,能正确书写。

教学重难点:读准音,认清形,能正确书写。

No:

第二课时

教学目标:

1、 能准确拼读jqx与?组成的音节,知道jqx与?组成音节时?上两点省略

2、 会看图读拼音词,正确区分bpdq

教学重难点:拼读音节词,知道jqx与?

No:

认一认2

教学要求:

1、 认识十六个汉字,能够读准字音

2、 通过观察图画,初步了解汉字的字义。

教学重难点:

认识汉字,会读,了解汉字字义

课时安排:2课时

第一课时

教学目标:

1、 认识8个表示动物名称的汉字,能够读准字音。

2、 通过观察图画,联系生活经验,初步了解8个汉字字义。

教学重难点:认识8个汉字,读准字音

No:

第二课时

教学目标:

1、下的8个汉字,能够读准字音。

2、观察图画,联系生活经验,初步了解8个汉字字义。

3、诵读四组汉字,把握节奏,培养学生学习汉字的兴趣。

教学重难点:指导学生读准字音

No:

7 z c s

教学要求:

1、 学会z、c、s三个声母,能读准音,认清形,正确书写。

2、 学会zi 、ci 、si 三个整体认读音节,会读他们的四声。

教学重难点:

1、 z、c、s的发音方法及正确书写。

2、 读准zi 、ci 、si 三个整体认读音节,会读他们的四声。

3、读准z、c、s和zi 、ci 、si的音。S的书写

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

1、 学会z、c、s三个声母,能读准音,认清形,正确书写。

2、 学会zi 、ci 、si 三个整体认读音节。

教学重难点:

1、 z、c、s的发音方法及正确书写。

2、 读准zi 、ci 、si 三个整体认读音节;读准z、c、s

No:

第二课时

教学目标:

1.正确书写z、c、s三个声母和zi 、ci 、si 三个整体认读音节。

2.会读zi 、ci 、si 三个整体认读音节的四声。

3.能够正确读准z、c、s和韵母组成的6个音节。

教学重点、难点:

读准z、c、s和韵母组成的6个音节。

No:

第三课时

教学目标:

熟练读准z、c、s与韵母拼读的音节,会读拼音词。

教学重点、难点:

读准拼音词。

No:

8 zh ch sh r

教学要求:

1、会zh、ch、sh、r四个声母,能读准音,认清形,正确书写。

2、会zhi 、chi 、shi 、ri四个整体认读音节,会读他们的四声。

教学重难点:

1、h、ch、sh、r的发音方法及正确书写。

2、准zhi 、chi 、shi、ri 四个整体认读音节,会读他们的四声。

课时安排:4课时

第一课时

教学目标:

1、会zh、ch、sh四个声母,能读准音,认清形,正确书写。

2、会zhi 、chi 、shi 四个整体认读音节及四声。

教学重难点:

1、h、ch、sh、r的发音方法及正确书写。

2、准zhi 、chi 、shi 、ri四个整体认读音节。

No:

第二课时

教学目标:

1.正确书写zh、ch、sh四个声母和zhi 、chi 、shi 四个整体认读音节。

2.能够正确读准zh、ch、sh、r和韵母组成的音节,会读拼音词。

教学重点、难点:

读准zh、ch、sh和韵母组成的音节词。

No:

第三课时

教学目标:

学习三拼音方法,能正确认读本课的三拼音节。。

教学重点、难点:

正确认读本课的三拼音节。

No:

第四课时

教学目标:

比较平舌音和翘舌音,读准拼音词。

教学重点、难点:

掌握平舌音和翘舌音的不同,读准三拼音节词。

No:

9 y w

教学要求:

1. 学会声母y w,能够读准音,认清形,并能正确书写。

2. 学习整体认读音节yi wu yu及它们的四声。

3. 能够正确认读23个声母,记住声母的顺序。

教学重难点:

1.读准y w和yi wu yu的音。

2.记住声母的顺序。

3.能够正确区分i、y、和yi,u、w和wu,?和yu。

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

1. 学会声母y w,能够读准音,认清形,并能正确书写。

2. 学习整体认读音节yi wu及它们的四声。

教学重难点:

读准y w和yi wu的音。能够正确区分i、y、和yi,u、w和wu。

No:

第二课时

教学目标:

1. 学习整体认读音节 yu的音,并正确书写。

2. 能够读准拼音词。

教学重点难点:

区分?和yu,读准拼音词。

No:

第三课时

教学目标:

能够正确认读23个声母,记住声母的顺序。

教学重难点:

记住声母的顺序。

No:

认一认3

教学要求:

1、能够正确认识16个汉字,读准字音,分清字形。

2、能够根据图画初步了解这些字的意思。

教学重难点:

正确认识16个汉字,读准字音,分清字形。“星、光、风、行、女”等字的读音。

课时安排:2课时

第一课时

教学目标:

1、够正确认识8个汉字,读准字音,分清字形。

2、能够根据图画初步了解这些字的意思。

教学重难点:正确认识8个汉字,读准字音,分清字形。“星、光、风”等字的读音。

No:

第二课时

教学目标:

1.能够正确认识8个汉字,读准字音,分清字形。

2.能够根据图画初步了解这些字的意思。

教学重难点:正确认识8个汉字,读准字音,分清字形。 “风、行、女”等字的读音。

No:

10 ai ei ui

教学要求:

1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声,了解复韵母的组合特点,能够读准音、认清形,正确书写。

2、能正确认读由声母与ai ei ui组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节,会读拼音词。 教学重点:ai ei ui的发音。

教学难点:ui的标调规则。

教学准备:教学CD、拼音卡片

教学时间:3课时

第一课时

课时目标: 学会复韵母ai ei ui的四声与书写。

教学重点:读准音,认清形。

教学难点:复韵母的发音要领。

No:

第二课时

课时目标: 练习声母与复韵母的拼读,练读音节词。

教学重点:拼读音节

教学难点:拼读音节词

No:

11 ao ou iu

教学目标:

1、学会3个复韵母ɑo ou iu和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

2、能正确认读由声母与ɑo iɑo ou iu等组成的音节,会读三拼音音节, 会读拼音词和拼音句。 教学重难点:读准复韵母的发音,会读三拼音节。

教学准备:教学挂图、拼音卡片。

教学时间:3课时

第一课时

课时目标:

学会3个复韵母ao ou iu和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

教学重点:读准音,认清形。

教学难点:掌握复韵母的发音要领。

No:

第二课时

课时目标:

能正确认读由声母与ɑo ou iu等组成的音节,会读三拼音音节。

教学重点:正确拼音节。

教学难点:正确运用拼音要领。

No:

第三课时

课时目标:

会读三拼音音节,会读拼音词和拼音句。

教学重难点:能正确拼写三拼音节,能读懂拼音句子。

No:

12 ie üe er

教学目标:

1、学会复韵母ie ?e 、特殊韵母er、整体认读音节ye yue 和ye的四声,能够读准音,认清形,正确书写。

2、能正确认读由声母与ie ?e组成的音节,会读拼音词和拼音句。

教学重难点:

1、读准复韵母和特殊韵母的发音,会拼读音节。

2、能正确区分韵母和音节。

教学准备:课件、拼音卡片

教学时间:3课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

学会复韵母ie ?e、整体认读音节ye yue 和ye的四声,能够读准音,认清形,正确书写。 教学重点:读准音,认清形

教学难点:掌握发音要领

No:

第二课时

课时目标:

学会特殊韵母er,能正确认读由声母与ie ?e组成的音节,会读拼音词。

教学重难点:正确读拼音词拼音句子。

No:

第三课时

课时目标:

能正确认读由声母与ie ?e组成的音节,会读拼音词,会读拼音句。

教学正难点:正确拼读拼音词、拼音句。

No:

认一认4

教学目标:

1、能够正确认识16个汉字,读准字音,分清字形。

2、能够根据图画初步了解这些字的意思。

教学重点、难点:

1、联系生活实际引导学生理解“东”、“西”、“男”、“北”四个主要方向。

2、利用图画和生活实际理解“前”、“后”与“左”、“右”是相对的。

3、16个字每8个一组,指导学生诵读,利于感悟事物之间的内在联系。

教学准备:生字卡片

教学时间:2课时

第一课时

课时目标:

能够正确认识16个汉字,读准字音,分清字形。能够根据图画初步了解这些字的意思。 教学重点:读准音,认清形。

教学难点:了解字义并组词。

No:

第二课时

课时目标:

复习巩固,强化对生字的理解和记忆。

教学重点:读准音,认清形。

教学难点:了解字义,进行组词。

No:

13 an en in

教学目标:

1.学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声,读准音,认清形,正确书写。

2.正确认读由声母和an、en、in组成的音节,会读拼音词和拼音句子。

教学重难点: an in en的正确发音。

教学准备:

情境图,歌曲磁带《我爱北京天安门》,an、en、in与声母相拼的翻动式卡片,自制七巧板。 教学时间:3课时

第一课时

课时目标:学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声,读准音,认清形,正确书写。 教学重点:读准音,认清形。

教学难点:会读整体认读音节。

No:

第二课时

课时目标: 正确认读由声母和an、en、in组成的音节,会读拼音词和拼音句子。 教学重点:拼读音节

教学难点:会读拼音词

No:

14、un ün

教学目标:

1、学会前鼻韵母un ?n和整体认读音节yun yuan及其四声,读准音,认清形,正确书写。

2、能正确认读声母和un ?n组成的音节,会读拼音词。

教学重难点:un ?n的正确发音。

教学准备:情境图,四线三格,un ?n与声母相拼的翻动式卡片等

教学时间:3课时

第一课时

课时目标:

学会前鼻韵母un ?n和整体认读音节yun yuan及其四声,读准音,认清形,正确书写。 教学重点:读准un ?n的音并认清形。

教学难点:认清整体认读音节

No:

第二课时

课时目标:

能正确认读声母和un ?n组成的音节,会读拼音词。

教学重点:拼读音节

教学难点:正确读好音节词

No:

15、 ang eng ing ong

教学目标:

1、学会鼻韵母ang eng ing ong,整体认读音节ying 及它们的四声,能够读准字音,认清形,正确书写。

2能正确认读由声母和ang eng ing ong组成的音节,会读拼音词和拼音句。

教学重难点:ang eng ing ong的正确发音。

教学准备:情境图,四线三格,ang eng ing ong与声母相拼的翻动式卡片等

教学时间:3课时

第一课时

课时目标:

学会鼻韵母ang eng ing ong,整体认读音节ying 及它们的四声,能够读准字音,认清形,正确书写。 教学重点:读准韵母音,认清形。

教学难点:认清整体认读音节。

No:

第二课时

课时目标:

能正确认读由声母和ang eng ing ong组成的音节,会读拼音词和拼音句。

教学重点:正确拼读。

教学难点:正确、快速地拼读音节。

No:

认一认 5

教学目标:

1、图形对照,认识16个常用汉字。

2、培养学生的识字兴趣。

教学重难点:记住16个汉字的读音。

教学准备:生字卡片

教学时间:2课时

第一课时

课时目标:

1、正确认识汉字,能读准音,分清字形。

2、能够根据图画初步了解这些字的意思。

教学重点:读准音,认清形。

教学难点:了解字义,进行组词。

No:

第二课时

教学目标:

1、能够正确认识后两组的八个汉字,能够读准字音,分清字形。

2、能够根据图画初步了解这些字的意思。

教学重难点:

读准字音,分清字形,了解字义。

教学准备:

学挂图、生字卡片

No:

fù xì

教学目标:掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序,并能熟记、记诵。

教学重点:掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序,并能熟记、记诵。

教学难点:音节必须紧挨着写。

教学准备:字母卡片

教学时间:2课时

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