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幼儿园教师准入标准基本框架的构建

发布时间:2013-10-09 13:38:36  

试论幼儿园教师准入标准基本框架的构建

[摘要]制订幼儿园教师准入标准的关键在于确立一个基本框

架,基本框架的构建需要考虑有关的方方面面。

本的角度,提出必须要立足于确立四大理念、必须立足于我国幼儿

园教育现状、必须要从幼儿和幼儿教师出发,考虑建构幼儿园教师

准入标准的基本框架,并提出了自己的初步设想。

[关键词]幼儿园教师准入标准 幼儿身心发展特点 幼儿园教育

幼儿园教师

制订幼儿园教师准入标准,这是一个非常严谨而又复杂的课题。

其中最为关键地就是确立幼儿园教师准入标准的基本框架,需要我

们深思。为此,我们须作以下探讨。

一、发展幼儿园教育的基本理念

(一)专业化。所谓专业化,就是说,幼儿园教师这种职业是一

种专业化非常强的工作。制订幼儿园教师准入标准,一定要体现幼

儿园教师专业化的理念。关于幼儿园教师专业化,需要从以下三个

方面来认识。

首先,幼儿园教师在当今社会上是一种职业。而当某种工作成为

社会性职业时,那就有它的入职门槛。入职门槛包含着胜任这一职

业的身体、知识、能力等方面的要求。入职门槛越高,专业界限越

清晰,专业化程度越高。任一社会职业对人的身体,特别是知识、

能力方面的要求并不是天生具备的。现代社会里,一个人要想进入

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