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专家观点:孩子上学前班弊处多

发布时间:2013-10-15 12:00:45  

专家观点:孩子上"学前班"弊处多

孩子上完中班之后,是否应该提前学习一下小学的知识?孩子幼儿园中班毕业之后,很多家长都会纠结于这个问题,担心孩子如果不上“学前班”就会跟不上。不过,专家认为,孩子上“学前班”其实是弊大于利的。

如今,很多家长为了让孩子更好地适应日后的小学生活,常常会送孩子去上“学前班”,希望帮助孩子完成“小幼衔接”。殊不知,家长这样做对于孩子来说,其实是弊大于利的。

孩子太早接受“小学化”教育究竟有哪些弊端呢?专家指出,主要有三大危害,第一是不利于孩子身体发育,第二是影响孩子心理发展,第三是干扰孩子未来的学习。

孩子还处于长身体阶段,系统学习的能力还很缺乏。长时间地集中注意力容易导致孩子大脑疲劳,甚至损害神经系统。此外,因为小学化教学内容的特点,往往会过早剥夺孩子玩游戏以及使用听读机听故事的机会,使孩子大脑神经元受到丰富刺激的机会减少,从而对孩子大脑发育造成负面影响。

其次,上小学前的孩子心理发展还比较有限,如果这个时候强迫孩子像小学生那样学习、做功课,不仅会影响孩子智力发育,还会使孩子产生厌学情绪。

并且,有些孩子在学前班提前学了小学课程之后,他们进入小学之后虽然容易取得好成绩,但因为重复教育,孩子很容易形成不喜欢动脑、不思考等不良习惯。

那么,家长应该怎么帮助孩子进行“幼小衔接”呢?专家建议,家长可以从多个方面帮助孩子做好入学准备。首先,培养孩子的学习能力。家长可以在孩子上学前,分阶段地逐渐延长孩子集中注意力的能力,可以使用神尔天才听读机这种专业的早教设备让孩子反复听同一个故事,并在这个过程中给孩子设置一些问题,提升孩子的注意力。

同时,要注重为孩子营造良好的家庭氛围,多抽空陪伴孩子。从幼儿园步入小学,由于各种变化,孩子会感到紧张、不安、害怕等情绪,这时孩子十分需要家长的陪伴。比如,在播放神尔天才听读机让孩子学习或者听故事、音乐时,家长可以陪在孩子的身边,和他一起倾听。这样会让孩子感受到自己被关注、被关爱,从而形成心理上的慰藉。

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