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幼儿园情境式体育游戏的魅力

发布时间:2013-10-18 08:40:34  

幼儿园情境式体育游戏的魅力

体育游戏是一项幼儿所喜欢的综合性、集体性的体育项目。它

具有一定的竞赛性和趣味性。情境教学法是指在教学过程中,教师

有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具

体的场景,以引起幼儿一定的态度体验,从而帮助幼儿理解内容,

并使幼儿的心理机能能得到发展的教学方法。将情境式教学法融入

到体育游戏中,能够帮助幼儿更好的激发情感,促进身体机能的发

展。

情境式体育游戏在幼儿园中的魅力可是很大的。对中小班的孩子

来说,是比较适合的。创设丰富的情境,才能吸引幼儿、激发幼儿

积极地投入到体育游戏中。而对于大班的幼儿,心理相对比较老练,

也许不需要创设很多的情境。可是,我们发现,大班的幼儿还是喜

欢进行角色扮演,喜欢模仿,喜欢合作,在情境中开展游戏,他们

参与游戏的热情更为高涨。

一、首先我们来谈谈如何在体育游戏中创设情境

1、情境中渗透热身运动

体育游戏中首先要有热身运动,热身运动目的在于提高随后激烈

运动的效率,保护激烈运动的安全性,幼儿期的孩子各方面机能都

比较稚嫩,热身运动尤为重要,热身运动可以很好的保护孩子在运

动中不受伤害。如《小兔采蘑菇》游戏中,让孩子扮演小兔子,练

习双脚蹦跳的动作。首先展开热身运动,结合游戏内容,以小兔子

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