haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

幼儿园教育的目标与内容幼儿活动设计备课

发布时间:2013-10-20 08:47:17  

幼儿园教育的目标和内容

幼儿教育学中已学:
1、我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实 施 、 、 、 等方面全面发展教 育,促进其 发展。”
(体、智、德、美,身心和谐)

2、我国的教育目的是:教育必须为 服 务,必须与 相结合,培养德、智、 体等方面全面发展的社会主义事业的 和 。
(社会主义现代化建设、生产劳动、建设者 、 接班人 )

3、关于幼儿园教育目标,不正确的说法 是( ) A .即教育目的 B .是教育目的在幼儿园阶段的具体化 C .是幼儿园培养人才的具体规格和要 求 D .社会要求和幼儿身心发展的规律是 制定幼儿园教育目标的依据

4、我国的幼儿园教育把( )放在首位 A .幼儿智育 B .幼儿德育 C. 幼儿身体的健康发展 D .幼儿美育

5、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园 保育、教育目标属于( )层次的目标 A教育目的 B . 幼儿园教育目标 C 各个幼儿园具体的教育目标 D . 活动目标

6、 幼儿园各层次的教育目标中,最 小、最具体的目标是() A .幼儿园教育目标 B .幼儿园各年龄班的目标 C 一周教育目标 D .一日活动目标

一、幼儿园教育目标的结构体系
知识回顾:幼儿园教育目标的层次结构?
见 课本P14,图1-2-1.

思考:幼儿园各个目标间的关系如何?

二、实现幼儿园教育目标的途径
? 1、幼儿教师是实现教育目标的重 要保障; ? 2、幼儿园一日活动是实施幼儿园 教育目标的主要途径; ? 3、创设良好的幼儿园环境是实现 幼儿园教育目标的基本条件; ? 4、幼儿园与家庭、社区的合作是 实现幼儿园教育目标的必要手段。

《幼儿园教育指导纲要》中的 幼儿教育目标与内容

分析
参考《3-6岁儿童学习与发展指南》

? ? ? ? ?

健康领域 语言领域 社会领域 科学领域 艺术领域

一、健康领域目标和内容 ? 从目标你看出什么特点? ? 为达到这些目标,应选择哪 些健康教育内容?

1、健康领域目标
? 身体健康,在集体生活中情绪安定、 愉快; ? 生活卫生习惯良好,有基本的生活自理 能力; ? 知道必要的保健常识,学习保护自己; ? 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

P169

(一)身心状况 目标1 具有健康的体态 目标2 情绪安定愉快 目标3 具有一定的适应能力 (二)动作发展 目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵 敏 目标2 具有一定的力量和耐力 目标3 手的动作灵活协调 (三)生活习惯与生活能力 目标1 具有良好的生活与卫生习惯 目标2 具有基本的生活自理能力 目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力 《3-6岁儿童学习与发展指南》

分析:

身体健康 心理健康

(1)形成身心和谐的健康观念

(2

)养成保护与锻炼并重的健康方式
(3)注重健康行为的形成
提高幼儿健康认识 改善幼儿健康态度 培养幼儿健康行为 维护和促进幼儿健康

小组讨论:

? 为达到这些目标,可以选择 哪些健康教育内容(实现)?

幼儿健康教育的内容
? 1、身体健康教育内容
? 体育锻炼(基本动作、体操和轻器械操) ? 饮食营养(独立进餐、认识食物、进餐习 惯) ? 安全自护(安全常识、安全标志、认识器 官) ? 生活卫生习惯(自理、作息习惯、卫生习 惯) ? 疾病预防(知道发烧、不舒服时要讲出来)

2、心理健康教育内容
1、学习表达和调节自己情绪的方法

2、培养社会交往能力
3、锻炼独立生活和学习的能力

4、养成良好习惯
5、性教育 6、学前儿童心理障碍和行为异常的预防

看看下面的图片。 判断其分别属于哪个健康教 育内容?

二、语言领域目标与内容
? ? ? ? ? 乐意与人交谈,讲话礼貌; 注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 能清楚地说出自己想说的事; 喜欢听故事、看图书; 能听懂和会说普通话。
?从目标你看出什么特点?

(一)听与说 目标1 认真听并能听懂常用语言 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 目标3 具有文明的语言习惯 (二)阅读和书写准备 目标1 喜欢听故事,看图书 目标2 具有初步的阅读理解能力 目标3 具有书面表达的愿望和初步技 能
《3-6岁儿童学习与发展指南》

分析: (1)重视语言运用能力的培养

(2)提倡早期阅读能力的培养
(3)关注语言教育环境的创设
想说 敢说 喜欢说 有机会说

为达到这些目标, 应选择哪些语言教育内容?

专门的语言教育内容
学 说 普 通 话

谈话(个别交谈、集体交谈)
任选一主题,引导幼儿谈话。主题 不能太抽象,如台湾一个幼儿园让孩子 们谈“优点”是什么,幼儿的回答如下:
(1)优点就是我们心脏里的圆圈。 (2)优点就是我们经常流的眼泪。 (3)优点就是点…点…就是雨点。 (4)比赛时到了终点才是优点。





早期阅读

儿歌

欣赏文学作品

故事 排排坐, 吃果果, 你一个, 我一个, 弟弟睡着了, 给他留一个。

渗透的语言教育内容
? ? ? ? 日常人际交往 自由游戏 认识周围世界 其他领域学习

三、社会领域的目标与内容
1、目标: ? 能主动地参与各项活动,有自信心; ? 乐意与人交往,学习互助、合作和分享, 有同情心; ? 理解并遵守日常生活中基本的社会行为 规则; ? 能努力做好力所能及的事,不怕困难, 有初步的责任感; ? 爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱 家乡、爱祖国。 如何实现?

(一)人际交

往 目标1 喜欢交往 目标2 能与同伴友好相处 目标3 具有自尊、自信、自主的表现 目标4 关心尊重他人 (二) 社会适应 目标1 喜欢并适应群体生活 目标2 遵守基本的行为规范 目标3 具有初步的归属感
《3-6岁儿童学习与发展指南》

分析: ? (1)建立良好的社会关系 ? 幼儿与自身 (自信、自觉、负责等)
? ? ? 幼儿与他人 (乐群、互助、合作等) 幼儿与群体 (遵守规则、爱护公物环境) 幼儿与社会 (爱家乡、爱祖国)

? (2)促进幼儿自我意识的发展 ? 自我评价、自我体验、自我控制

2、《纲要》中幼儿社会教育的内容与要求 ? ? ? ? 形成良好的人际关系 爱护自然环境,适应社会环境 遵守社会规范,形成良好的社会生活习惯 加强对自我的认识、对他人的认识

游戏中的社会教育活动

交流、沟通

合作

遵守规则

学会轮流、等待

合作、竞争

劳动中的社会教育活动

生活中的社会教育活动

春节主题活动

春节主题活动

春节主题活动

大班社会《做个好赢家、好输家》
? 目标: ? 1、让幼儿知道赢了不要骄傲,输了也不 要气馁。 2、能根据需要有意识地调控自己的情绪 情感。

四、科学领域目标与内容
《纲要》:
? 对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲; 能运用各种感官,动手动脑,探究问题; ? 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; ? 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到 数学的重要和有趣; ? 爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜 自然资源,有初步的环保意识。

? (一)科学探究 目标1 亲近自然,喜欢探究 目标2 具有初步的探究能力 目标3 在探究中认识周围事物和现象 ? (二)数学认知 目标1 初步感知生活中数学的有用和有 趣 目标2 感知和理解数、量及数量关系 目标3 感知形状与空间关系
《3-6岁儿童学习与发展指南》

特点分析:
(1)保持、鼓励幼儿好奇心和探究欲望 (2)发展幼儿实际探究解决问题的能力 (3)提高表达与交流的能力 (4)数学与科学的有机融合 (5)关爱环境,珍爱生命

2、内容
科学方面
? ? ? ? 认识周围的自然环境 数学方面 认识常见物品和材料 1、量与计量 认识常见的科学现象 2、数与数量关系 探索发现活动 3、几何图形 4、空间方位 5、时间

五、艺术领域目标
? 能初步感受并喜爱环境、生活和艺 术中的美; ? 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表 现自己的情感和体验; ? 能用自己喜欢的方式进行艺术表现 活动。

(一)感受与欣赏 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式 和作品 (二)

表现与创造 目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现 目标2 具有初步的艺术表现与创造能力

《3-6岁儿童学习与发展指南》

分析:

(1)通过艺术活动激发情趣、体验审美感、 体现成就感; (2)艺术活动是幼儿自我表达的重要方式
(3)幼儿艺术活动是一种精神的创造活动

2、幼儿艺术教育的内容与要求 (一)音乐方面 ? ? ? ? ? 歌唱活动 韵律活动 打击乐器演奏活动 音乐欣赏活动 识谱

(二)美术方面

? 绘画活动 ? 手工活动 ? 欣赏活动

作 业 布 置
1、书面作业:练习册第二、三节单元练习。 2、预习作业:第二章第一节,做练习题。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com