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中职学校英语教学的困境与对策

发布时间:2013-10-22 12:00:55  

浅析中职学校英语教学的困境与对策

摘要:目前中职学校的生源紧张,学生素质出现很大滑坡,故

英语教学面临着许多困境。很多教师的教学模式、教学理念、教学

方法已不能适应当前的学生。

努力探讨一些解决方法,来改变目前英语教学中的被动局面。

关键词:职校 英语教学 困境 对策

1、职业学校要不要开英语课

由于职业学校的特点是培养各类职业技术人才,学校把重心放在

专业课上,而把英语视为可有可无的闲科、副科,在课程的设置和

平时的教学活动中,一些职业学校对英语教学每学期的课时和学制

方面进行了缩减和限制,学校的经费也主要投入在专业设备上,而

很多学校连语音室也没有,更谈不上其他的多媒体等现代教学工具

了。学校忽视了英语教学,使英语老师对英语教学也采取了消极态

度,同时,在学生中也普遍存在“英语无用论”,许多学生放弃了

英语学习。职校英语教学出现了老师厌教,学生厌学的局面,甚至

出现了取消职校英语课程的想法。

2、职业学校英语教材使用困难

由于职业学校教材与初中教材是两个体系,缺乏连续性,以至于

常出现单词表中列出的生词,学生在初中就已经学过,而没有列在

单词表的生词却在课文中频频出现;同时,职校教材本身也缺乏系

统性,内容编排上偏难、偏深、偏多,与学生的英语基础很难衔接,

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