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发布时间:2013-10-22 12:00:57  

让孩子更好地 适应小学生活
————一年级新生家长培训会

一、孩子发展的关键期
? 3岁之前,智力的70%确定: 3岁看大 ? 6岁时智力的80%就差不多确定: 7岁看老 ? 12岁时,智力发展成熟:12岁 定终生。

如何做好幼小衔接 ,小学生学会专心才能适应

? 从幼儿园升入小学的过程在教育中非常重 要,简称“幼小衔接”,一直是教育界研 究探讨的问题。 ? 除了老师做出的努力外,家长自身的努力 更为重要。因为幼小衔接的重点仍然在孩 子生活学习能力、性格培养方面,如果家 长能在日常生活中以科学方式引导,这个 过渡将会十分顺利。

二、家长要做些什么
? 角色决定命运 —您成功扮演父母角色了吗?

—您为孩子创设家庭学习氛围了吗? ? 正确选择教养方法

(一)懂得一年级孩子的 学习特点

1、游戏转向学习 2、事情考虑不周
3、注意力不能持久

4、自制力还没形成
5、思维还很具体

(二)培养孩子良好的习 惯和心态

首先,有意识地培养孩子专心 听别人讲话的良好习惯。比如,有意
识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、 图画的经典名著);或在一小段时间里集中 精神做一件事,从5分钟到10分钟,慢慢培 养集中精神做事的习惯。

其次,培养良好的承受能力也很 重要。幼儿园老师多是给予孩子鼓励,但到了小学,
难免会受到老师的批评,没有经过挫折教育的孩子易产 生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育,遇 到不合理的要求要坚决拒绝,不管怎么哭闹,久而久之 孩子才能适应挫折。

培养好心态 适应新环境
? 进入小学后,面对新的同学老师,一些孩子难 免会不适应。学习环境也发生了改变:幼儿园 以游戏、活动为主,孩子们总是处在“动”中; 而小学则更侧重课堂学习,还得完成一定量的 作业,必须“动中有静”。 ? 许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习 惯,家长应提前给孩子打“预防针”,使其明 白“长大成人”的道理,同时帮助孩子客观分 析自己的长处和短处,激励孩子不断向目标努 力。

调好生物钟 跟上新节奏
? 幼儿园的孩子中午睡午觉,有时还迟到早 退。一进小学,学生们最不习惯的就是午 睡时间少了。 ? 在上小学前,家长要帮子女提前调整好生 物钟,每天早上6∶50左右起床,晚上 20∶30就该睡觉,保证每天有10小时的充 足睡眠时间。提前将生物钟调好,这将让 一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。

做好自己事 认同新起点
? 小学一年级新生还会遇到与同学相处的问 题。 ? 幼儿园里,大家都是玩伴,团团围坐在一 起;小学里则是同学,一般两人做

同桌, 角色并不一样。家长要有意识地让子女与 同龄伙伴一起活动,找同学感觉。

放手去锻炼 自己做事情
? 孩子入学后,许多事情要自己做,如:系 鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课 程表准备书包、根据冷热添减衣服……在 日常生活中,要逐渐减少父母或其他成人 的照顾,让孩子学会自己起床、睡觉、脱 穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、 刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。

(三)培养孩子的任务意 识和完成任务的责任感

1、训练孩子记住具体任务的方法
2、帮助孩子强化“小学生”意识 3、引导孩子按时认真完成作业 4、鼓励孩子自己解决困难

(四)培养孩子学习习惯、 方法和兴趣,实现能力过渡

1、指导孩子学会做作业
2、培养孩子读书的兴趣与习惯 3、帮助孩子记日记 4、爱护孩子的好奇心

(五)培养孩子规则意识和 遵守规则的能力

? 三分靠教七分靠学 ? 三分靠学七分靠管 ? 三分靠批评七分靠表扬

结束语
? “以身教者从,以言教者讼。”
? “家长是孩子最好的老师。” ? “你可以不是天才,但你可以成为天

才的父母。”

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