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学习英语的小点子

发布时间:2013-10-24 08:47:37  

英语儿歌

hair长在head上,mouth长在nose下; 眼睛eye用来看,耳朵ear用来听 ; 写字要用hand,走路要用foot.

Good morning嘴上挂,早上见面都用它; Good afternoon下午见,有点拗口慢慢念; Good evening 句子长,晚上能够帮你忙; Good night 有礼貌,夜晚睡前说一遍。 文明礼貌我当先,学好英语真方便。

一月January雪花飘, 二月February年来到;

三月March花儿笑, 四月April风筝飞;

五月May去劳动, 六月June节日到;

七月July向着党, 八月August烈日照;

九月September回学校, 十月October庆国庆;

十一月November初冬到,十二月December过圣诞。

推开door,走进来;绿色的wall,褐色的floor;一幅幅picture好漂亮。打开window透透气;desk和chair摆整齐,board擦干净,teacher's desk弄整齐;就等老师来上课,天气热,打开fan;烦恼,燥热,全吹光。晚自习,开light,有它相伴不爬黑。遇到难题不着急,computer来帮你。我的classroom好不好?欢迎和我一起来学习!

你拍一,我拍一 chick , chick是小鸡。

你拍二,我拍二 cat , cat 喵 喵 喵.

你拍三,我拍三 elephant , elephant 像小象。

你拍四,我拍四 monkey , monkey 爬树枝。

你拍五,我拍五 tiger ,tiger 是老虎。

你拍六,我拍六 bird , bird 在跳舞。 Spring ,spring春天到

百花开 鸟儿叫

Summer ,summer夏天到

烈日炎炎当空照

Autumn ,autumn秋天到

红红的苹果点头笑

Winter ,winter冬天到

北风吹雪花儿飘

衣橱里,衣服多,

春天秋天jacket,

衬衫就是shirt,

夏天里,穿什么?

女孩dress,skirt,

男孩子t—shirt,

冬天到,要防寒,

厚厚的sweater能保暖,

出门别忘带coat。

蓝蓝的天空,白云飘,白色white,蓝blue, 五星红旗迎风扬,红色red,黄yellow, 小树苗快快长,green,green 绿油油, 橘子皮扔进垃圾袋,

橙色orange,黑色black。

Monday 、Monday星期一、猴子旅游坐飞机

Tuesday、Tuesday星期二、猴子摘个大石榴

Wednesday、Wednesday星期三、猴子爬上花果山

Thursday、 Thursday星期四、猴子准备去考试

Friday、 Friday星期五、猴子遇上大老虎

Saturday、Saturday星期六、猴子屁股扭一扭

Sunday、Sunday星期天、猴子在看动画片。

在学习father、mother、sister、brother时我考虑学生的年龄特征,编了一个可以动起来的chant。

Father and mother,

Help each other,

Brother and sister,

Play together。创编的动作包括:双拳紧握(左大拇指代表father,右大拇指代表mother,左小拇指代表sister,右小拇指代表brother),吟唱father andmother时,依次伸出左右大拇指。吟唱help each other 时,做出两拇指合并状;吟唱Play together 时,两小指相互弯曲互动做玩耍状。

公园 park , 动物园 zoo .

Supermarket 里面去购物 ,

Cinema 有个大银幕,

The Great Wall 像龙舞,

祖国美景数不胜数。

巧用chant记单词

1、动物类:你拍一我拍一,活泼可爱是m;

你拍二我拍二,cat ,cat喵喵喵;

你拍三我拍三,elephant,.elephant像小山;

你拍四我拍四,panda喜欢爬树枝;

你拍五我拍五,tiger,tiger是老虎;

你拍六我拍六,bird, bird真快乐;

你拍七我拍七,zebra,zebra黑白衣;

你拍八我拍八,dog, dog摇尾巴。

2、颜色类:蓝蓝的天空白云浮,白色white蓝blue;

五星红旗迎风乐,红色red黄yellow;

小小树苗快快长,绿色green棕brown;

桔皮扔进垃圾袋,橙色orange黑black。

3、关于open、close、turn on、turn off:

英文开关要记牢,open、close个子小,门窗盒子跟着跑; turn on、turn off长得高,开关水电少不了。 apple 苹果, pear 梨 ,脆脆甜甜口味佳;

banana 香蕉,orange 桔, 他们都穿黄金甲; mango 芒果,peach 桃, 味道香甜人人夸; pineapple 是菠萝, 男女老少喜欢它; watermelon 大西瓜, 防署降温顶呱呱; 各种水果营养好,人人多吃益处大.

小学英语课堂单词改编Chant集锦

1、 水果单词

oranges,oranges,酸又酸;

mangoes。mangoes,甜又甜;

pineapples,pineapples,香又香; peaches,peaches,水灵灵;

bananas, bananas.弯又弯;

watermelons,watermelons,圆又圆; apples.apples,红又红;

pears,pears,黄又脆。

2、 动物单词

Dog? dog汪汪汪,

cat?cat喵喵喵

bird?bird天上飞

monkey?monkey最顽皮

tiger?tiger真凶猛

zebra?zebra黑又白

panda?panda吃竹子

elephant?elephant鼻子长

3、 房间单词

Go,go,go t0 the kitchen,做吃的

Go,g0,go to the dining room,吃午饭; Go,g0,g0 to the study,看看书;

Go,go,g0 to the bathroom,洗个澡;

Go,g0,go to the bedroom,睡大觉。

4、 食物单词

cake cake 圆蛋糕,

bread bread 干面包。

Hot dog 叫热狗,

hamburger 汉堡包。

Chicken chicken 是鸡肉,

French fries 炸薯条。

要喝可乐和果汁, Coke Coke 加 juice,

牛奶牛奶 milk ,

喝点 water 来解渴,

想喝 tea 加茶叶,

想喝咖啡加点糖,就是 coffee 和 sugar 。

5、 天气单词

天气好fine fine ,sunny 少不了

天气热 天气热 hot hot, 真难受

天气冷 天气冷 cold 缩头把肩耸

有风的windy 有雨的 rainy 下雪的 snowy 多云的 cloudy 暖和的 warm 凉爽的 cool

天气词汇真不少,小朋友们要记好。

6、 数字单词

你拍一,我拍一,one one one

你拍二,我拍二,two two two

你拍三,我拍三,three three three 你拍四,我拍四,four four four

7、 颜色单词

yellow yellow 是黄色,黄色的小鸭水中游; black black 是黑色,黑色的蚂蚁在搬家; green green 是绿色,绿色的小草在发芽; white white是白色,白色的雪花满天飞; red red 是红色,红色的国旗在我心; blue blue是蓝色,蓝色的天空白云飘; brown brown是棕色,棕色的巧克力我爱吃; orange orange是橙色,橙色的桔子挂满枝。

8、 动作单词

open open 打开

close close关上 turn on ;

turn on 打开

turn off; turn off关上

两组反义词要分清

用电用水用turn on

注意节约turn off

9、 交通工具单词

car car 小轿车, by car, by car 坐轿车 bus bus 公共车, by bus, by bus 乘公交车

plane plane 大飞机, by plane,by plane乘飞机 bike bike 自行车, by bike, by bike骑自行车

10、 反义单词

big and small 大与小,

long and short,长与短,

fat and thin 胖与瘦

所有水果的英语单词

水果英语单词

字母A、B开头的水果英语单词:

Almond 杏仁

Apple 苹果

Apricot 杏子

Arbutus 杨梅

Avocado 南美梨

Bagasse 甘蔗渣

Banana 香蕉

Bennet 水杨梅

Bergamot 佛手柑

Berry 桨果

Betelnut 槟榔

Bilberry 野桑果

Bitter orange 苦酸橙

Blackberry 刺梅

Black brin 黑布林

黑布林Black brin的图片

Blueberry 越桔

Bryony 野葡萄

Bullace 野李子

Bush fruit 丛生果

字母C、D开头的水果英语单词:

Cantaloupe 美国甜瓜

Carambola 杨桃

Casaba 冬季甜瓜

Cascara 鼠李

Cherry 樱桃

Chestnut 栗子

Coconut 椰子

Codlin 未熟苹果

Core 果心

Cranberry 曼越桔

Cumquat 金桔

Custard apple 番荔枝

Damson 洋李子

Date 枣子

Date palm 枣椰子

Dew 果露

Durian 榴莲

字母F、G、H、J、K开头的水果英文单词: Fig 无花果

Filbert 榛子

榛子filbert的图片

Flat peach 蕃桃

Foxnut 鸡头果

Ginkgo 银杏

Gooseberry 醋栗 (Chinese goosebeery 猕猴桃) Grape 葡萄

Grapefruit 葡萄柚子

Guava 番石榴

Haw 山楂

Herbaceous fruit 草本果

Hickory 山胡桃

Honey-dew melon 哈蜜瓜

Juicy peach 水蜜桃

Kernel fruit 仁果

字母L、M、N开头的水果英文单词:

Lemon 柠檬

Lichee 荔枝

Longan 龙眼、桂圆

Loquat 批杷

Lotus nut (seed) 莲子

Mandarin 中国柑桔

Mango 芒果

Mangosteen 山竹果

Marc 果渣

Melon 黄香瓜

Mini watermelon 小西瓜

Nectarine 油桃

Newton pippin 香蕉苹果

Nucleus 核仁

字母O、P、Q、R开头的水果类英文名: Olive 橄榄

Orange 橙子

Papaya (Pawpaw) 木瓜

Peach 桃子

Peanut 花生

Pear 梨

Persimmon 柿子

Phoenix eye nut 凤眼果

Pineapple 凤梨

Pistachio 开心果

Plum 梅子

Pomegranate 石榴

Pomelo 柚子

Quarenden 大红苹果

Rambutan 红毛丹

Raspberry 覆盆子

字母S开头的水果类英文名:

Sapodilla 人参果

人参果Sapodilla的图片

Sapodilla plum 芝果

Seedless watermelon 无籽西瓜 Segment 片囊

Shaddock 文旦

Sorgo 芦栗

Sorosis 桑果

Strawberry 草莓

Sugarcane 甘蔗

Sweet acorn 甜栎子

Syrup shaddock 汁柚

字母T、V、W开头的水果类英文名称:

Tangerline 蜜柑桔

Tangor 广柑

Teazle fruit 刺果

Tough pear 木梨

Vermillion orange 朱砂桔

Walnut 核桃 (Chinese walnut 山核桃)

Warden 冬梨

Water Caltrop 菱角

Water-chestnut 马蹄、荸荠

Watermelon 西瓜

White shaddock 白柚

Wild peach 毛桃

直呼式教学法 (2011-09-03 07:36:18)

转载▼

马承英语教学法之直呼式语音教学法

直呼式语音教学法是马承英语教学法的重要组成部分,简称直呼法。对初学英语的中国学生来说,能否尽快掌握拼读英语单词的方法,直接影响他们能否顺利地进行下一步的学习。直呼法是学习英语语音的捷径,它可以使学生用最短的时间学会初步的拼读,对低幼年级的学生学习拼读尤为适宜。

一、什么是直呼法

直呼法的特点是:强化字母在单词中的读音,淡化字母名称音,在拼读单词时,直呼字母在单词中的读音,而不读字母名称音。

学习语音最重要的是学会字母在单词中的读音,而要淡化字母名称音。因为读单

词时,我们用的是字母在单词中的读音,而不是字母名称音。例如说“再见”goodbye,我们说[Gud’bai],而不是说 [dWi: Eu Eu di: bi: wai i:]。

几乎世界上所有的文字均有名称音,但是在拼读单词时都淡化了名称音。如汉语拼音的字母名称音早已淡化了,很多人根本不知道汉语拼音字母还有名称音。直呼法不强调字母名称音,而是直接读出字母在单词中的读音。如:bag(书包)不读作[bi: ei dWi:],而是直呼b[b] a[Z] g[G]—bag[bZG]。

二、为什么要用直呼法教语音

小学英语课程标准要求学生“能在指认物体的前提下认读所学词语”“能根据拼读规律读出简单的单词”“能正确朗读所学故事或短文”,语音不过关是难以达到这些要求的。

要学好语音,必须要学会字母、音素和音标,但如果这三者同 时学,共涉及122个语音单位,学生必然感到英语语音难学。而直呼法则是淡化字母,绕开了音标,初学时只学20个辅音字母( Qq除外)及4个字母组合(ck,ch,sh, th)的读音,和5个元音字母的短音,其中有20个与汉语拼音字母的读音近似,通过与汉语拼音对比,20分 钟就可学会。这样就给孩子们一个心理暗示,也就是英语比汉语还好学。

提到初学者学习拼读和认字,很多家长和教师会产生疑问:认字时,英语与汉语拼音混淆怎么办?产生这种顾虑是不难理解的。因为英语和汉语使用的是同一套字母,实际上世界上很多语种都在使用这套字母。但每一种语言都具有独立的语音体系,彼此是不会混淆的。打个比方说,它们好像是完全不同的电视频道,两个电视画面不会同时重叠在一起的。就好像同样的阿拉拍数字,在数学课上读

做1,2, 3(yi er sAn), 而在音乐课上,就要读作1,2,3(do re mi),数学教师不会对学生说,1(do)+2(re)=3(mi)。

三、直呼式语音教学在本套教材中的安排

本套教材以话题为主线,以句型、语音为副线。本册教材第一至第六课为听说感知英语阶段,在这阶段,学生学会听说一些常用的英语日常用语,并学会26个字母的名称音。这个阶段教学以模仿为主。但是,学生并不满足于一味模仿。因此,从第七课开始,进入认字阶段,人生聪明“识字始”,学生能否认字,能否做到“见其形读其音,听其音想其形”是小学英语成功与否和能否保持学生学习英语兴趣的关键。

从第七课至第十二课,语音教学的重点是会读辅音字母在单词中的读音,同时有计划地学习5个元音字母在闭音节读音,并?个记忆组块,即含有Aa, Ee, Ii, Oo, Uu的闭音节单词。

四、直呼式语音教学法的具体操作方法

直呼式英语把无序教学变为有序教学。学习者学习总是有序的,其原则就是从易到难,从简到繁,由近至远。

认知法强调,在学习外语时,一定要将外语与母语进行对比,在对比中,找出外语与母语的相同之处、相似之处及相异之处,从而找出重点及难点,以确定符合本国国情的教学方法。英语与汉语拼音的相同之处是拼音方式,而英语的拼音方式比汉语还要简单(因为汉语有四声)。英语中有许多辅音与汉语拼音中的声母很相似,如汉语: G, k, h与英语中的[G][k][h]。对待相似之处,要立足于区别,以减少新知识的难度。

学习认字的顺序为:先辅后元,先音后词,先词后句,再形成“音不离词,词不离句,句不离文(章)”的多维空间。即:先学习辅音字母在单词中的读音,后学习元音字母的读音(只学短音);先辨别字母的读音,后拼单词,再由词到句。在讲辅音字母的读音时,教学内容是这样安排的:

1. 学20个辅音字母及4个字母组合在单词中的读音

3. 桃树,汉语 t, 英语t, t,

1. 爸爸,汉语b, 英语b, b, b 2. 婆婆,汉语p,英语p, p, p

t,

4. 大海,汉语d,英语d,

d, d

7. 泥人,汉语n,英语n,

8. 快乐,汉语 l,英语l, l, l

n, n

5. 妈妈,汉语m,英语m, m, m f 6. 大佛,汉语 f ,英语f, f, 9. 哥哥,汉语G,英语g, g, g

10. 雕刻,汉语k, 英语k, k,

k

13. 蚕丝,汉语s, 英语s, s, s

16. 房屋,汉语w,英语w, w,

17. 帽子,汉语z,英语z, z, z

w 12. 日头,汉语 r,英语11.大河,汉语h,英语h, h, h r, r, r 14. 蜘蛛,汉语zh ,英语j, j, j 15. 山羊,汉语y,英语y, y, y 18. 吃,汉语 ch, 英语ch, ch, ch

19. 老师,汉语sh,英语sh,

20. X光透视,英语x读作ks

sh, sh

21. 字母v,普通话无此音,上齿抵下唇发f的音,声带震动即为v。

22. 字母c,发音与字母k相同,可在学k时一起学,即字母c读作k, k, k。

23. 字母组合ck,发音与字母k相同,可在学k时一起学,即字母组合c读作k, k, k。

24. 字母组合th,普通话无此音,舌尖平放两齿间,不断发s,即为th的读音,如thank。

舌尖平放两齿间,不断发z,即为 th的读音,如this, that。

2.学5个元音字母在闭音节中的读音

先讲清5个元音字母a, e, i, o, u读[Z][e][i][C][V]的发音要领,再将它们与

汉语拼音字母 A, e, i, o, u作对比,讲清它们的区别,这样可以避免学生用汉语拼音的拼读方法来读英语单词,如把 pen读成“盆”。

3.学习拼读

以上辅音音素和5个元音音素,不必在一堂课上全部学习,初学时可只学其中一部分。如第一堂课可只学17个最容易的辅音音素(即前面所学到的辅音音素中的前17个)和元音字母a的读音[Z]。然后便可开始拼读,仍然用汉英对比的方法来学习。如先说汉语“大” (dA),让学生拼读d-A-dA,再说英语dad,先拼读[d]—[Z]—[ dZ],再拼读[d]—[Z]—[d]—[dZd]。又如先说汉语“马”(mA),再拼读[m]—[Z]—[p]—[mZp]。学生会觉得英语单词的拼读和汉语拼音一样易学。注意在单词的拼读过程中不要在黑板上出现音标符号。学会拼读后,教师便可出示一些单词卡片,让学生拼读,如bad ,fat,man, lamp等。这样,学生便轻松地进入了认字阶段。

4.连词成句

在学生学会拼读一些孤立的单词后,应尽快将单词放在句子中来读,做到词不离句。例如在学了元音字母e和i的读音[e]和[i],并学习了it,is,pig,yes等单词后,便可让学生认读下面的句子:“ Is it a pig?”“Yes, it is.”这样,学生便把学到的语音用到交际中去,通过交际,又进一步巩固了学到的语音。

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