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(人教版)《与朱元思书》教学课件

发布时间:2013-10-29 13:00:53  

与朱元思书
吴均
平原五中:辛红梅

学习目标
?读:读懂文意

、读出画意 ?译:疏通文意、掌握重点字词 ?背:能熟读成诵

简介作者
吴均(469——520),字叔庠,吴兴故 鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身 贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。 其诗清新,且多反映社会现实之作。其文 工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他 的文章,称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的 书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事 皆不可考。

给下列划线字注音:
横柯上蔽( kē ) 互相轩邈( xuān ) ( miǎo ) 鸢飞戾天者( yuā ) ( lì) n 水皆缥碧( piǎo ) 急湍甚箭( tuān )

疏通文意

练习反馈
1、通假字: 千转不穷
窥谷忘反 2、词类活用: 任意东西: (名词作动词,向东、向西) 猛浪若奔: (动词作名词,飞奔的马) 负势竞上: (名词作动词,向上生长) 皆生寒树: (使人看了感到有寒意)

( 互相轩邈:



3、翻译句子
? 风烟俱净,天山共色。

风尘和雾气全部消散一片明净,天空和 群山是同样的颜色。
? 从流飘荡,任意东西。

(乘船)随着江流飘荡,任凭(船儿) 往东还是往西。

? 急湍甚箭,猛浪若奔。

飞腾的急流,比箭还要快;汹涌的浪涛, 势若奔马。
? 夹岸高山,皆生寒树,

江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树 木,看上去使人顿生寒意。
? 负势竞上,互相轩邈;

那些山凭借着高峻的地势争着向上发 展,仿佛争着向远处高处伸展;

? 鸢飞戾天者,望峰息心;

看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的 人就平息了自己热衷于功名利禄的心;
? 横柯上蔽,在昼犹昏;

横斜的树枝遮蔽着天空,即使在白天, 也像黄昏时那样昏暗;
? 疏条交映,有时见日。

在枝条稀疏的地方,有时还可以见到阳 光。

4、理解性填空
1、总领全文的句子( 2、直接描写水清的句子是( 3、间接描写水清的句子( 4、作者发表感慨的句子( 有异曲同工之妙的句子( ) ) ) ) )

5、与《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也。”

文章有四美
结构美

语言美 意境美
志趣美

小结:

读《与朱元思书》,如读一首好 诗,因为它不仅有词采隽永、音节 和谐的诗一般的语言,更洋溢着清 新淡雅的诗情;读《与朱元思书》, 如赏一幅山水写意画,因为它有特 色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画 意。该文情景兼美,辞章俱佳,能 给我们以美的享受、心灵的愉悦。

再 见

美点寻踪

文中哪句话概括了课文描写 的山水的特征?为什么?

“奇山异水,天下 独绝”是景色的 特征,全文都围 绕着这两句话在 做文章。

结构图解

第一段:总写富春江山水之美,概括为 “奇山异水,天下独绝”八字。 第二段:承“异水”二字,抓住“清” 和“急”的特点,具体生动地描绘。 第三段:承“奇山”二字,通过景物描 绘,多层次多角度地层示富春江两岸 群山之美。



(千丈见底、直视无碍 )

异水

(急湍甚箭,猛浪若奔 )


看 (高山寒树,轩邈成峰


奇山

(泉水作响;好鸟成韵。蝉 鸣不穷,猿叫无绝 )

作者是怎样一步步展现这个 “异”和这个“奇”字的?

异水: 碍) 奇山:“急” ?

?“清”

(千丈见底、直视无 (急湍甚箭,猛浪若

“看” 奔) (高山寒树,轩藐成峰)

“听” (泉水作响;好鸟成韵。 蝉鸣不穷,猿叫无绝)

骈体文
又称“骈文”,是和散文相对的一种文体,起源于汉 末,形成与魏晋,盛行于南北朝。骈体文的最大特点 就是讲究对仗,即所谓“骈偶”(两马并驾为骈,两 人并处为偶)。全篇以偶句为主,构成字数相等的上 下联,句法结构相互对称,词性、词义相互配对,句 子通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体, 晚唐时被称为四六句,以后历代相沿,到清代才叫做 骈体文。骈体文对唐宋以后的文学语言特别是律诗、 律赋的发展有很大影响。但由于过分追求形式,骈体 文逐渐走向形式主义,妨碍思想内容的表达,成为文 章的桎梏(zhì gù ,脚镣和手铐,喻束缚人或事物的 东西)。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元 思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

读完全文,你留下最深刻的印象 是什么?从中你能悟出作者写这 篇文章时的心情吗?
? 志——无拘无束、任性自得

(负势争高,息心忘反) ? 文如其人,虽用当时盛行的骈体,但 却别具一格,骈中带散,一任性气, 自成一体,谓之曰:“吴均体”。 ? 从生平可见:虽亟思奋发有为,但终 未显达,因而有些消极遁世的思想情 绪。

视觉 与朱元思书 听觉

水皆缥碧 游鱼细石 高山寒树 横柯疏条
奇山异水 泉水激石 好鸟相鸣 蝉转不穷 猿叫无绝

山 中 杂 诗


山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞, 云从窗里出。



重点字词 一、词类活用
负势竞上 (上:方位名词,这里用作 动词,意思是“向上生 长”。)

互相轩邈 (轩,高。邈,远。这两个形容词在这里 作动词用,意思是这些高山仿佛都在争 着往高处和远处伸展。)

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