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幼儿园科学保教方法 (2)

发布时间:2013-10-30 13:39:18  

幼儿园科学保教的方法

现在的幼儿,都是家长的心肝宝贝和全部希望,如果幼儿园的保教质量差,家长不满意,不放心,他们怎么会把孩子送到这个幼儿园呢?因此,要使幼儿园兴旺发展、永远处于不败之地,必须在保教质量上下功夫,采取多种途径和方法提高保教质量,努力让家长满意放心,让幼儿健康成长。

一、加强师德师风教育,培养教师良好的职业道德。

思想是行动的指南,一个幼儿教师只有对这份职业和每个幼儿充满热爱,具有了良好的职业道德,才会用心去工作,教育好幼儿。教师牢固树立“园衰我耻,园兴我荣,爱岗敬业,乐于幼教,幼儿成长,责无旁贷”的思想,能够以积极主动的态度全身心投入工作。

二、 定期开展岗位培训活动,提高教师的工作效率。

对于幼儿园的每个岗位,都要有明确的职责内容,无论是教师还是保育员,都要对自己的岗位职责了如指掌,熟记在心,并认真履行,尤其是对于新上岗的教师和保育员,必须在上岗前进行岗位培训,增强他们的责任意识,提高他们的工作效率,避免盲目性和劣质化。

三、 经常开展听课、说课和评课活动,提高教师的专业素质。

幼儿园要经常开展听课、说课和评课活动,让教师们的专业素质不断成长,使教育教学质量不断提高。对于听课、说课和评课活动要作好时间安排,不能影响正常的教育教学活动,比如让教师利用没有课的时候去听课,尽量避免自己有课不上。

四 、常写反思和心得,不断总结经验教训。

一个人做了事,要通过反思才会知道是对还是错,我们的教学也是一样,只有课后进行深刻反思,才会发现哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺,因此我们要经常从专业的角度审视自己的教育教学活动,不断进行反思和总结,使自己在研究和探索中不断进步,而且要把总结出来的经验教训整理成文,拿到教师中交流和分享,达到相互学习、共同进步的目的。

五、 加强监督检查,及时查“漏”补“缺”。

人的潜意识中会存在一种惰性,如果领导不经常加以监督检查,时间久了,教师们就会有所松懈。因此,园领导每天要加强对教师工作的监督检查,发现松懈及时提醒,发现问题及时处理,还要定期召开工作总结会议,对教师工作进行总结和点评,同时制定教师工作量化考核细则进行统一考评,定期公布教师的考评结果,增强教师的荣辱感。

六、 参与集体备课,实现资源共享。

在以往工作中,我们往往是一个人在家备课,制作教具,思维有限,材料也不足。自从我园去年实行集体备课以来,我觉得集体备课好处多多,因为在集体备课时,同组教师可以相互探讨教育教学方法, 把教案设计得更科学更全面,教具也可以共同制作,轮流使用,共享资源。当然在集体备课时,园领导要加强监督检查,避免教师聚在一起玩耍聊天,浪费时间。对于教师们的教案,业务领导也需要详细检查和审阅,避免无教案上课或教案质量太差现象。

七、坚持保教并重原则,努力搞好保育工作。

在幼儿园,保育工作和教育工作同等重要,因为幼儿的年龄尚小,生活自理能力、自我保护能力和抵抗疾病能力都还较差,需要我们教师细心呵护和照顾,如果幼儿在园受伤或生病,会带来不好的结果,因此我们在日常工作中一定要高度重视幼儿卫生保健工作,无论是园领导、任课教师,还是保育员,都要把幼儿安全卫生工作挂在心上,扎扎实实把卫生保健工作抓紧抓实,让幼儿在园健康成长,让家长满意放心。

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