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利用英语课外读物辅助英语教学(罗羽介绍)

发布时间:2013-10-31 11:01:11  

利用英语课外读物辅助英语教学(一)

-----如何收集英语课外读物?

莞城英文实验学校 罗羽 设计对白(PPT):

师:你喜欢读故事吗?

生:我超喜欢读故事书!

师:是吗?那你喜欢读英语故事吗?

生:英语故事?恩,我也想读啊,可是(你们猜猜,她会说些什么? ——都很难,看不懂!也不知道去哪找好看的英语故事!) 师:这样啊?我这有一个有趣的英语故事,你要不要试一试? 生:好吧!

(下面这段话和故事的引读可以由邓老师来做,也可以由我自己来做)

老师们,你们愿意和这个小朋友一起来读读这个故事吗?(PPT播放故事PLOP),并在其中适当的互动,猜测故事内容(在小青蛙和小鱼交谈的那一张时停下来,问问现场的老师,小青蛙和小鱼们在说些什么),然后播放下一张图片,给出答案,回到前面的对白:“这样的故事难懂吗?有趣吗?喜不喜欢?”再点击PPT:如何收集小学英语课外读物?

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