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创设多样的教学手段 提升英语的学习效果

发布时间:2013-11-08 10:38:53  

创设多样的教学手段 提升英语的学习效果

摘要 随着新课程改革的深入及对学生健康发展的高度关注,人们对“熬时间、拼体力”的教育方法表现出了强烈的不满。作为新时期的教育者,应认真审视当下的问题,深层次地理清学生健康发展与高效之间的关联,要基于学生的身心发展规律来创设多样的教学手段,从而有效地提升学生学习英语的效果。

关键词 教学手段 学习效果 健康发展

在人们否定“熬时间、拼体力”做法的同时,“有效、高效”的教学主张应运而生。那么如何既能考虑学生的健康发展,又能大幅度提升教学效益的课题就摆在我们眼前。决不能将“有效、高效”简单理解为“效率、速率”,更不能用“时间”与“学习到的知识”之间的比率来衡量,而应从学生生命发展的高度和社会前瞻需求的基础上,来考量当下的学生需要什么,未来的社会需求什么。只有站在这样的高度,去考量、去权衡、去统筹,才能既做到考虑学生的健康发展,又能提升教学的效益。

一、运用直观方法,丰富学生语言的表象

心理学的研究表明:人类大部分的知识是通过各种感官而获取的,而且年龄越小,这种通过感官获取知识的比例就越大;更为重要的是一个人获取知识的过程也常常是经历着从简入深、由表及里的一个复杂过程。在这个过程中,“简”与“表”的丰富程度严重地影响着个体对深层次知识的获取程度。这一规律告诉我们:在教学时,要充分地考虑学生对形象事物的观察、了解与储备,如要准备大量

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