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A5省幼儿园教育技术装备现状调查问卷+

发布时间:2013-11-09 10:01:10  

陕西省幼儿园教育技术装备现状调查问卷

1、贵园的主办单位是: (单位盖章)园长签字: A教育部门□ B政府机关□ C部队□ D事业单位□ E大学□ F小学□ G国营企业□ H集体企业□ I民营企业□ J街道□ K村委会□ L社会团体/基金会□ M民间团体/协会□

N 公民个人□ O其它 □

2、贵园的所在地是:

A 城市□ B县城□ C 乡镇□ D村 □ E 其他 □

3、贵园是: 级 类幼儿园,(是□,否□)是示范园。

4、贵园的班级数:

托班 个,小班 个,中班 个,大班 个,混龄班 个,学前班 个,总计班级数为 个。

5、贵园各班平均人数:

托班 人,小班 人,中班 人,大班 人,混龄班 人,学前班 人。

6、贵园全园幼儿共 人, 教职工共(含聘用人员) 人。

7、贵园是总园□或是分园□,建园时间: 年,总园下设 个分园。

8、贵园占地面积有 ㎡, 户外游戏场地面积有 ㎡,绿化地面积有 ㎡,有 件户外大型玩教具。

9、贵园现有的幼儿活动教室有:

A 计算机室□ B 科学活动室□ C 感统教室□ D 蒙氏教室 □ E 音乐教室□ F 多功能教室□ G 美术教室□ H幼儿图书室 □ I 生活室 □ J 游戏室 □ K 其他 □(请填写具体名称)

10、贵园现有的兴趣班有:

A 英语类 □ B蒙 氏 □ C 数学类 □ D 科学类 □ E美术类 □ F 音乐类 □ G国学类 □ H 体育类 □ I 阅读类 □ J思维类 □ K 珠心算 □ L棋 类 □ M其他 □(请填写具体名 1

称)

11、贵园现有配套幼儿操作材料的内容是 (只填写字母),现有配套挂图的内容是 (只填写字母)。

A 数学 B 科学 C健康 D社会

E 语言 F 音乐 G 美术 H 其他

12、贵园小班的活动区有:

A建构区□ B娃娃家□ C益智区□ D阅读区□ E角色与表演区□

F数学区□ G科学区□ H音乐区□ I 语言区□ J美工区□ K社会区□ L其他 (请注明名称)

13、贵园中班的活动区有:

A建构区□ B娃娃家□ C益智区□ D阅读区□ E角色与表演区□

F数学区□ G科学区□ H音乐区□ I语言区□ J美工区□ K社会区□ L其他 (请注明名称)

14、贵园大班的活动区有:

A建构区□ B娃娃家□ C益智区□ D阅读区□ E角色与表演区□ F数学区□ G科学区□ H音乐区□ I语言区□ J美工区□ K社会区□ L其他 (请注明名称)

15、您对本园的玩教具配备情况满意吗?

A 满意□ B 一般□ C 不满意□

16、您认为目前市场上的玩教具能满足幼儿园开展教育与游戏活动的需求吗?

A 能□ B 一般□ C 不能 □

17、贵园所在地区有无可利用的资源来丰富玩教具的构成?

A 有,已利用□ B 有,尚未利用□ C 无□

18、贵园是否经常自制玩教具? A是□ B不是□ C不确定□

19、贵园主要为哪些学习领域制作玩教具:

A数学类□ B科学类□ C音乐类□ D语言类□

E健康类□ F美术类□ G社会类□ H 其他 □

20、贵园主要为哪些游戏区角制作玩教具:

A建构区□ B娃娃家□ C益智区□ D阅读区□ E角色与表演区□ F数学区□ G科学区□ H音乐区□ I语言区□ J美工区□

2

K社会区□ L其他 □

21、贵园主要为哪些年龄班制作玩教具:

A托班□ B小班□ C中班□ D大班□ E混龄班□ F学前班□

22、贵园主要由谁来制作玩教具?

A本班教师□ B后勤人员 □ C家长□ D孩子参与□ E 其他 □

23、如果经费充足,贵园还会继续制作玩教具吗?

A会,与之前一样□ B会,但比之前少一些□ C不会□

D不一定□ E根据需要决定□

24、贵园自制的玩教具在现有玩教具中所占的比例是:

A 几乎没有(5%以下) □ B 近四分之一(5%—25%) □

C 近一半(25%—50%) □ D 一半以上(50%—80%) □

E 绝大部分(80%以上)□ F 不清楚 □

25、贵园是按照什么标准配置本园的玩教具的?

A 1992年原国家教委颁布的《幼儿园玩教具配备目录》 □

B 本省(市)制定的《幼儿园玩教具的配备目录(或标准)》 □

C 本园自设的指导标准 □ D 本园的配置经验 □

E上级教育部门制定的幼儿园验收或评估标准 F□其他 □

26、贵园在玩教具配备上特别注重的是(按先后顺序选三项): , , 。

A 玩教具的品牌 □ B 玩教具的材质 □ C 玩教具的质量 □

D 玩教具的价格 □ E上级部门的具体验收要求 □

F 本园幼儿的发展需求 □ G 本园的办园特色 □ H其他 □

*填写方法:请在□内划√(可多选),或在 线上写出具体内容。

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