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亲子共读教学带动

发布时间:2013-11-12 08:01:12  

游戏中学习 快乐中成长
教学方式:把握一个原则,那就是“游戏中学习” 1.带 读:老师读一句,小朋友跟着读一句。 2.接 龙:分组,一组上句、另一组接下句。 3.考考你:留下一个字或一个词(黎明即起、 洒扫庭除、要内外整洁)。 4.比 赛:男生读一遍、女生读一遍。 5.小老师:小朋友当小老师带大家念。 6.表 演:上周教的或以前教的,不看书出来读。 7.点 名:轻松、愉快、赞美、游戏的方式。 8.放 学:以歌声、笑声做为结束。

提振精神方法
1.手指谣:(1)一根手指头(2)大姆哥(3)五只鸡仔…等 2.带动唱:(1)当我们同在一起(2)家(3)伊比亚亚 (4)青春舞曲等。 3.欢 呼:(1)顶瓜瓜(2)得第一(3)赞又妙…等。 4.老师说:遵照老师所下指令做动作。 5.爱的鼓励:各种各样自由发挥。 6.猜 谜:依程度出题。 7.魔 术:简易魔术。 8.脑筋急转弯:依程度出题。 9.笑 话:童言童语。 10.故 事:生活的、寓言的、民俗的、经典的。

爱 的 鼓 励
1、爱的亲亲(口述版): (1)用(啵)声将爱的鼓励完整发出来。 (2)爱的鼓励后,加手势(嗯啊!嗯啊!吱吱吱)。 2、爱的樱木花道:爱的鼓励后,大笑三声再说 (我是天才) 3、爱的火花:爱的鼓励后,以手势并发出咻.碰 的声音。 4、爱的烟火:爱的鼓励后,以手势并发出 咻.碰,咻.碰碰,咻.碰碰碰。

5、爱的鼓励后,小小的叮当、叮当叮当,中中的 叮当、叮当叮当,大大的叮当、叮当叮当,超大 的叮当、叮当叮当。 6、爱的小丸子:爱的鼓励后,再加手势并说 (真是太好了) 7、爱的震撼:以脚用(爱的鼓励)节拍踏地。 8、爱的天使:爱的鼓励后,加手势并说出(擦亮你 的光圈,挥动你的翅膀,勇敢向前飞)。 9、爱的很不错:爱的鼓励后,加我真的很不错,我 真的很不错,我的真的真的很不错,我上面也不 错,我下面也不错,我上上下下都不错。

10、爱的喷火(水)龙:爱的鼓励后,加我上面也 喷火(水),我也喷火(水),我上上下下,左 左右右都喷火(水)。 11、爱的一度赞:爱的鼓励后,加妈妈咪呀!妈妈 呀!妈妈咪啊!妈妈啊!嗯!赞!(翘起大姆指)。 12、爱的泡泡龙:爱的鼓励后,加上龙就是龙,泡就 是泡,龙的泡的泡的龙的泡泡龙。 13、爱的心肝宝贝:爱的鼓励后,加手势并说出(你 是我的心,你是我的肝你是我的心肝宝贝)。 14、爱的送出国:爱的鼓励后,加手势并说出(给你 拍拍手,给你放烟火为你削苹果送你去出国)。

15、爱的皮卡丘:爱的鼓励后,加手势并说出 (皮卡,皮卡,咻)。 16、爱的罗蜜欧与朱丽叶:爱鼓励后,加手势并说出 罗蜜欧的欧呀!朱丽叶的

叶呀!欧耶!欧耶! 17、爱的荷包蛋:大姆哥、加点油,二姆弟、打个 蛋,三中娘、撒撒盐,四小弟、拌一拌,五小妞 妞、盛起来;嗯..好香哟,送给你,请慢用。 18、爱的好棒:爱的鼓励后,加手势并说出棒,很 棒,非常棒,好,很好,非常好。 19、爱的顶瓜瓜:冬瓜、西瓜、哈蜜瓜,姓名或班级 名称,顶瓜瓜。 20、爱的瓜瓜叫:一回生,二回熟,三回好,四回 巧,五回妙,六回呱呱叫。


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