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吹出来的大树

发布时间:2013-11-14 13:00:34  

吹出来的大树

通榆县实验幼儿园 陈思雅

设计意图:

《纲要》提出“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”“玩色”是孩子们非常喜爱的一项活动,通过他们熟悉和喜爱的活动方式鼓励他们大胆的创造、表现、想象、表达,正是本次活动的设计意图。

活动目标:

1、指导幼儿用嘴巴和吸管吹出一幅漂亮的画,从而体验成功与快乐。

2、引导幼儿掌握吹画的方法,培养幼儿大胆想象和创作的兴趣。

活动准备:

1、示范画PPT

2、水彩笔

3、颜料

4、吸管

5、律动曲《洗小手》

6、抹布

活动过程:

一、激发兴趣

T:小朋友们,你们平时画画吗?

S:画

T:那你都用什么画呢?

S:油画棒、铅笔、水彩笔等

T:看来你们都是小画家,画得肯定很漂亮,今天陈老师也带来了几幅画,我们来看一下,好不好?

S:好

二、探索发现

出示示范画PPT!

T:小朋友看一看,这幅画里有什么?

仔细观察一下,看看这是用什么画出来的呢?

让我来告诉你们吧,这是用嘴巴和吸管吹出来的,你们想知道吹画的方法吗?现在老师来告诉你们好不好?

先用吸管蘸一些颜料,再滴到画纸上,然后利用你的小嘴巴在纸的下方吹,你可以换纸的方向吹,也可以用吸管吹树干的部分,最后用桌面上的工具进行填画,小朋友们听清楚了吗?

那我们来试一下好不好?

三、创作

下面,老师请小朋友利用桌面上老师提供的颜料和工

具,吹出你的画吧,再画之前,先请小朋友想一想,你要画什么?怎么画?一会我还要请小朋友来说一说!下面,就发挥你的想象吧!

四、欣赏评议

把幼儿吹好的画拍下来,然后一幅一幅的在大屏幕里播放出来,让幼儿看到自己的画,并把自己吹出来的话讲一讲!

五、律动结束

我们来看一看自己的小手脏不脏,那我们来洗一洗好吗?

《洗小手》

吹出来的大树教学反思:

本次课总的来说,幼儿的积极性很高,效果也很好。但在整个教学活动中,我有很多的不足,现小结如下:

第一、整个活动下来基本还很顺利,大致的环节都交代清楚,但是在示范讲解的时候,教师超之过急,没有交代清楚是吹画的技巧,而且在请幼儿尝试吹画的时候,才想起来用抹布擦干净,大多数孩子能按吹画的步骤一步步做下来非常好。

第二、课前考虑不周到。不应一直平放着示范,很多幼儿都不能看清楚老师的示范过程,只有个别的孩子看到,多数的孩子还看不到。在今后类似的教学活动中,应想办法让每个孩子都看到教师的示范讲解。

总之,这次活动让我感想颇深,更让我感觉到自己的准备和经验都不足。我一定在以后的教学生涯中多向有经验的老师取经,多阅读这方面的书籍,积累更多的美术教学知识,让自己更加快速的成长,在各个方面有所提高。

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