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(最新课件2013.10.20) 生长素生理作用公开课讲稿好好好!!!(上课用)邱连光

发布时间:2013-11-18 10:01:38  

困惑一:

? 植物向光性说明生长素能促进 植物生长。可是现在还发现高 浓度的生长素能抑制植物的生 长。

第二节 生长素的生理作用
学 习 目 标
1.概述植物生长素的生理作用, 通过实例理解生长素作用的两重性。 2.了解生长素及类似物在农业生 产上的应用。 3.尝试设计实验探索生长素类似 物促进生根的最适浓度。

探究:
? 探究生长素浓度与所起作用的关系 ? 实验材料:富贵竹 ? 实验药品: 生根剂

生长素类似物
人工合成的化学物质,其生理作用与生长素类似

α-萘乙酸(NAA) 2,4-二氯苯氧乙酸(2、4D) 苯乙酸(PAA) 吲哚丁酸(IBA) 生根粉等

? 自变量: 生根剂的浓度 ? 因变量: 生根数目或生根长度
无关变量:富贵竹的生长情况,生根 剂的处理时间,培养环境等

实验一:
实验结果:
生根 剂浓 度 生根 数

0

10

20

30

40

50

20

28

32

18

4

0

问题探讨
促 进 生 A 长

不同IAA的浓度对根的影响

对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系? B C

0
抑 制 生 长 10-10 10-8

D

10-6

10-4

10-2

c/mol·-1 L

生长素在浓度较低时促进生长;在浓度过 高时则会抑制生长。

不同植物器官对生长素浓度的反应: 由此曲线得出的结论是:
问题探讨
促 进 生 长







0
抑 制 生 长
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2

不同器官对生 长素的反应敏 感程度不同。 根、芽、茎对 生长素敏感性 强弱为: 根﹥芽﹥茎。
c/mol·-1 L

生长素浓度与所起作用的关系

实验二:
? 实验结果:
10 浓度 (mg/ml) 生根数 37 15 42 20 35 25 26 30 17

实验结论: 生根剂促进富贵竹生根的最适浓度:

大约在15mg/ml

探究思路:为什么要做第一个实验?
? 预实验: 在科学研究时,有时需要在正式实验前先 做一个预实验,这样为进一步实验摸索条 件,也可以检验实验设计的科学性和可行 性,以免由于设计不周,盲目开展实验, 造成人力、物力和财力的浪费。

解惑:

?促进 ?抑制

低浓度
促进生长 促进发芽

高浓度
抑制生长 抑制发芽 疏花疏果

防止落花落果

困惑二:
? 这棵树为什么长成宝塔 形?

顶端优势:
现象:植物的顶芽优先生 长,而侧芽生长受抑制的 现象。

原因: 顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧 芽部位,侧芽对生长素浓度又比较敏感,使侧 芽的生长受到抑制。

顶端优势

解除顶端优势

顶端优势的应用:

棉花打顶

整枝修剪

解除顶端优势:可以达到增产,调节植株形态的目的。

解惑

:解释同样是由于重力的影响,为什么根向地生长,

而茎背地生长?

生长素的浓度: A﹤B C﹤D
A C D B

A﹤B AB都促进 生长速度: C﹥D C促进D抑



根的向地性体现了生长素作用的 两重性 ______ 而茎的背地性只体现了生长素作用的 促进作用 ________

讨论:

生长素类似物都有哪些 应用?

第2节 生长素的生理作用
一、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 低浓度促进生长 两重性 高浓度抑制生长 现象:顶芽优先生长,侧芽受到抑制
顶芽处生长素浓度低,促进生长

二、生长素的 生理作用

顶端优势

原因: 解除方法: 摘掉顶芽 应用:农业、园艺
侧芽处生长素浓度高,抑制生长

生长素类似物作用:

巩固练习:
? 1、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是 (C ) A.顶芽里的生长素浓度过高 B.顶芽里的营养物质积累过多 C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D.侧芽里的生长素浓度不够

2、在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶) 使侧芽的生长素量( D ) A、增加,以抑制其生长 B、增加,以利其生长 C、减少,以抑制其生长 D、减少,以利其生长

3、在A点生长素促进 根生长,从 B 点开始 促 进 根的生长受到抑制。
抑 制





o
A B C D

芽最适宜生长的生长素 浓度在 C 点,在D 点它的生长受到 抑制

生长素浓度

4.右图表示白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为其 生长正常的侧芽。请分析: D-C-B-A (1)这些芽发育成枝的顺序是 。 顶芽 处产生的,以 ________ 主动运输 (2)生长素是由 方式积累在侧芽处。 发育成枝 (3)如剪去顶芽,则A芽将______,原因是 破坏了顶端优势,A处生长素浓度降低 ________________________ 。 B 芽的生长素浓度最高, D 芽处的 此时 生长素浓度最低。

学习是一种快乐! 探究是一种幸福!

谢谢大家!


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